The comparison of impact offline and online presentation on student achievements A case study /

QR kód

The comparison of impact offline and online presentation on student achievements A case study /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Esztelecki Péter Kőrösi Gábor Namesztovszki Zsolt Major Lenke
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	IEEE New York (NY) 2016
Sorozat:	2016 39th International Convention on Information and Communication Technology, Electronics and Microelectronics (MIPRO)
Tárgyszavak:	Számítás- és információtudomány
doi:	10.1109/MIPRO.2016.7522249
mtmt:	26372904
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/23822

Hasonló tételek

Offline black and white bin packing
Szerző: Balogh János, et al.
Megjelent: (2015)

Evaluation of a policy enforcement solution in telemedicine with offline use cases
Szerző: Szabó Zoltán
Megjelent: (2022)

An algorithmic comparison of three scientific impact indices
Szerző: Woeginger Gerhard J.
Megjelent: (2010)

The impact of ICT use on Hungarian lower elementary school students’ online reading achievement
Szerző: Török Tímea, et al.
Megjelent: (2015)

Offline és online valóságok
Szerző: Csepeli György
Megjelent: (2012)

The comparison of hybrid impact sets computed during the application in different areas [abstract] /
Szerző: Fischer Ferenc
Megjelent: (2010)

Methodology for Code Synthesis Evaluation of LLMs Presented by a Case Study of ChatGPT and Copilot
Szerző: Ságodi Zoltán, et al.
Megjelent: (2024)

Okostelefonnal Oktatni a Vajdaságban? [Education with Smart Phones in Vojvodina?]
Szerző: Kőrösi Gábor, et al.
Megjelent: (2016)

Analysis of a short on-line course through logged data recording by a self-developed logging module
Szerző: Esztelecki Péter, et al.
Megjelent: (2018)

Finitely presentable tree series
Szerző: Bozapalidis Symeon, et al.
Megjelent: (2006)

The impacts of CSR on achieving the SDGs
Szerző: Lévai Réka
Megjelent: (2021)

Hexagonal polyomino weak (1,2)-achievement games
Szerző: Sieben Nándor
Megjelent: (2004)

Monitoring student achievement potential and challenges of the German approach /
Szerző: Stanat Petra
Megjelent: (2012)

External Motivation, the Key to Success in the MOOCs Framework
Szerző: Namestovski Žsolt, et al.
Megjelent: (2018)

Impact of formative assessment instructional approach on students’ mathematics achievement and their metacognitive awareness
Szerző: Wafubwa Ruth Nanjekho, et al.
Megjelent: (2022)

Students' achievements and test solving behaviour on online foreign language vocabulary tests
Szerző: Vidákovich Tibor
Megjelent: (2013)

The impact of the software architecture on the developer productivity
Szerző: Kokrehel Grácián, et al.
Megjelent: (2022)

Comparison between mono and multi repository structures
Szerző: Shakikhanli Ulvi, et al.
Megjelent: (2022)

The power of written feedback and the impact of generative artificial intelligence tools on writing past, present, and future : [abstract] /
Szerző: Mamad Abderrahim
Megjelent: (2024)

Párkeresés a 21. században - online vagy offline?
Szerző: Hertelendy Zsófia
Megjelent: (2022)

The effects of applying of concept mapping on students' achievement
Szerző: Habók Anita
Megjelent: (2011)

Clickstream-based outcome prediction in short video MOOCs
Szerző: Kőrösi Gábor, et al.
Megjelent: (2018)

Implementing and comparing impact algorithms [abstract] /
Szerző: Faragó Szabolcs
Megjelent: (2006)

Efficient static impact analysis [abstract] /
Szerző: Jász Judit
Megjelent: (2008)

Analytical comparison of the IP mobility protocols [abstract] /
Szerző: Keszei Csaba
Megjelent: (2004)

Comparison of static- and dynamic call graphs [abstract] /
Szerző: Horváth Endre, et al.
Megjelent: (2006)

Comparison of clustering and community detection algorithms [abstract] /
Szerző: Griechisch Erika
Megjelent: (2010)

Online F-Measure Optimization
Szerző: Busa-Fekete Róbert, et al.
Megjelent: (2015)

Factors determining students' achievements measured at the beginning of university studies
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2016)

Comparison of oscillometry devices using active mechanical test loads
Szerző: Dandurand Ronald J., et al.
Megjelent: (2019)

Online algoritmusok egyetemi tananyag /
Szerző: Dósa György, et al.
Megjelent: (2011)

Comparison on static slicing of C and binary programs [abstract] /
Szerző: Kiss Ákos
Megjelent: (2004)

Efficiency analysis and comparison of public key algorithms [abstract] /
Szerző: Endrődi Csilla, et al.
Megjelent: (2002)

Az offline és online világok előítélet-indikátorainak összehasonlítása
Szerző: Skravan Alexandra
Megjelent: (2019)

Internetes vállalkozás bevezetése online és offline PR eszközökkel
Szerző: Galambos Róbert
Megjelent: (2005)

Online and offline gamer identity and how it manifests through interaction
Szerző: Bereznai Benedek Bernát
Megjelent: (2022)

Online and offline gamer identity and how it manifests through interaction
Szerző: Bereznai Benedek Bernát
Megjelent: (2024)

A Comparison of Different Source Code Representation Methods for Vulnerability Prediction in Python
Szerző: Bagheri Amirreza, et al.
Megjelent: (2021)

Bounds for online bin packing with cardinality constraints
Szerző: Békési József, et al.
Megjelent: (2016)

Online bin packing with cardinality constraints resolved
Szerző: Balogh János, et al.
Megjelent: (2017)