Preservice and In-Service Teachers’ Reading Strategies A Scoping Review /

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerzők: Tary Blanka
Hódi Ágnes
Fejes József Balázs
Szenczi Beáta
Vígh Tibor
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2026
Sorozat:READING PSYCHOLOGY 47 No. 3
Tárgyszavak:
doi:10.1080/02702711.2025.2589764

mtmt:36449535
Online Access:http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/39573
Leíró adatok
Terjedelem/Fizikai jellemzők:531-561
ISSN:0270-2711