Internetfüggő és problémás internethasználó serdülők csoportjainak jellemzői a szerfogyasztás, pszichológiai, társas és egyéb változók mentén - Szegedi Ifjúságkutatás 2022
Az internet mint kommunikációs eszköz jelentősen átformálta a világunkat, gondolkodásunkat, társas kapcsolatainkat. Számos pozitív hatása mellett azonban negatív következményekkel is számolnunk kell, mint a problémás használat és az addikció. Jelen tanulmányunkban három csoportot alakítottunk ki és...
Elmentve itt :
Szerzők: | |
---|---|
Dokumentumtípus: | Cikk |
Megjelent: |
2024
|
Sorozat: | ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA
34 No. 9 |
Tárgyszavak: | |
doi: | 10.14232/iskkult.2024.9.3 |
mtmt: | 35610579 |
Online Access: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/35393 |
LEADER | 02411nab a2200229 i 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | publ35393 | ||
005 | 20250107084908.0 | ||
008 | 250107s2024 hu o 000 hun d | ||
022 | |a 1215-5233 | ||
024 | 7 | |a 10.14232/iskkult.2024.9.3 |2 doi | |
024 | 7 | |a 35610579 |2 mtmt | |
040 | |a SZTE Publicatio Repozitórium |b hun | ||
041 | |a hun | ||
100 | 1 | |a Pikó Bettina | |
245 | 1 | 0 | |a Internetfüggő és problémás internethasználó serdülők csoportjainak jellemzői a szerfogyasztás, pszichológiai, társas és egyéb változók mentén - Szegedi Ifjúságkutatás 2022 |h [elektronikus dokumentum] / |c Pikó Bettina |
260 | |c 2024 | ||
300 | |a 3-16 | ||
490 | 0 | |a ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA |v 34 No. 9 | |
520 | 3 | |a Az internet mint kommunikációs eszköz jelentősen átformálta a világunkat, gondolkodásunkat, társas kapcsolatainkat. Számos pozitív hatása mellett azonban negatív következményekkel is számolnunk kell, mint a problémás használat és az addikció. Jelen tanulmányunkban három csoportot alakítottunk ki és hasonlítottunk össze (internetfüggők, problémás internethasználók és normál felhasználók) számos rizikó- és védőfaktor mentén. A Szegedi Ifjúságkutatás 2022 elnevezésű kutatásban 7–12. osztályos tanulók vettek részt (N = 2239, átlagéletkor = 14,6 év, szórás = 1,7 év, 51,8% lány). A minta 18,8%-a bizonyult problémás internethasználónak, ezen belül 13,7% potenciális függőnek, 5,1% pedig már ténylegesen függőnek. A lányok mindkét rizikócsoportban fölényben voltak. Mindhárom csoport jelentősen különbözött a vizsgált változók mentén, a legjelentősebb eltérés a pszichológiai skálák pontszámában, valamit az illegális drogfogyasztás gyakoriságában volt, ami jól jelzi a problémás használók, illetve internetfüggők mentális sérülékenységét. A problémás használók kevésbé voltak elégedettek az iskolával, és rosszabb tanulmányi eredményről számoltak be, a szülői kontroll is kevésbé mutatkozott meg az esetükben. A védőfaktorok, például az offline társas támogatás vagy az iskolai elégedettség erősítése fontos szerepet játszhat a megelőzésben. | |
650 | 4 | |a Egészségtudományok | |
700 | 0 | 1 | |a Tóth Roland |e aut |
856 | 4 | 0 | |u http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/35393/1/iskolakultura_2024_009_003-016.pdf |z Dokumentum-elérés |