The RMS teaching model with brainstorming technique and student digital literacy as predictors of mathematical literacy
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2024
|
| Sorozat: | HELIYON
10 No. 13 |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.1016/j.heliyon.2024.e33877 |
| mtmt: | 35145535 |
| Online Access: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/34341 |
| Terjedelem/Fizikai jellemzők: | 15 |
|---|---|
| ISSN: | 2405-8440 |