English as a foreign language learners’ strategy awareness across proficiency levels from the perspective of self-regulated learning metafactors

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerzők: Habók Anita
Magyar Andrea
Molnár Gyöngyvér
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2022
Sorozat:FRONTIERS IN PSYCHOLOGY 13
Tárgyszavak:
doi:10.3389/fpsyg.2022.1019561

mtmt:33109090
Online Access:http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/25720
Leíró adatok
Terjedelem/Fizikai jellemzők:13
ISSN:1664-1078