Development of A Diagnostic Assessment Test to Evaluate Science Misconceptions in Terms of School Grades A Rasch Measurement Approach /

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerző: Soeharto Soeharto
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2021
Sorozat:JOURNAL OF TURKISH SCIENCE EDUCATION 18 No. 3
Tárgyszavak:
doi:10.36681/tused.2021.78

mtmt:32523729
Online Access:http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/25354
Leíró adatok
Terjedelem/Fizikai jellemzők:351-370
ISSN:1304-6020