A 2020-as karantén hatása az iskolával kapcsolatos attitűdre, valamint a gyermeki viselkedésre, különös tekintettel az ADHD-ben érintett tanulókra
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2022
|
| Sorozat: | FEJLESZTŐ PEDAGÓGIA: PEDAGÓGIAI SZAKFOLYÓIRAT
33 No. 1-3 |
| Tárgyszavak: | |
| mtmt: | 32822715 |
| Online Access: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/24952 |
| Terjedelem/Fizikai jellemzők: | 32-49 |
|---|---|
| ISSN: | 0866-2495 |