The effects of EFL reading comprehension and certain learning-related factors on EFL learners’ reading strategy use

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerzők: Habók Anita
Magyar Andrea
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2019
Sorozat:COGENT EDUCATION 6
doi:10.1080/2331186X.2019.1616522

mtmt:30680638
Online Access:http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/15503
Leíró adatok
Terjedelem/Fizikai jellemzők:Azonosító: 1616522-Terjedelem: 19 p
ISSN:2331-186X