Comparing Hungarian Students’ Reading Development in Continuous and Noncontinuous Text Types

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerzők: Hódi Ágnes
Tóth Edit
D. Molnár Éva
Testületi szerző: To Know Is Not Enough
Dokumentumtípus: Könyv része
Megjelent: 2012
mtmt:1988725
Online Access:http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/13108
Leíró adatok
Terjedelem/Fizikai jellemzők:Terjedelem: 5 p.-Azonosító: 539124.1