Kutatásalapú tanulás - a feladatok tükrében
A kutatásalapú tanulás elveinek és módszereinek előtérbe kerülése egy lehetséges válasz azokra a figyelmeztető jelekre, esetenként válságjelenségekre, amelyek a hazai és ezen túl az európai természettudományos nevelésben megfigyelhetők voltak. A Rocardjelentésben foglalt javaslatok erre a területre...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2010
|
| Sorozat: | Iskolakultúra Online
|
| Kulcsszavak: | Projektpedagógia - módszer, Oktatási módszer, Tanulási módszer, Tantárgypedagógia, Természettudományok tanítása |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/45544 |
| LEADER | 01128nab a2200181 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | misc45544 | ||
| 005 | 20191106140611.0 | ||
| 008 | 181001s2010 hu o 0|| zxx d | ||
| 040 | |a SZTE Miscellanea Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a zxx | ||
| 100 | 1 | |a Veres Gábor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Kutatásalapú tanulás - a feladatok tükrében |h [elektronikus dokumentum] / |c Veres Gábor |
| 260 | |c 2010 | ||
| 300 | |a 61-77 | ||
| 490 | 0 | |a Iskolakultúra Online | |
| 520 | 3 | |a A kutatásalapú tanulás elveinek és módszereinek előtérbe kerülése egy lehetséges válasz azokra a figyelmeztető jelekre, esetenként válságjelenségekre, amelyek a hazai és ezen túl az európai természettudományos nevelésben megfigyelhetők voltak. A Rocardjelentésben foglalt javaslatok erre a területre fókuszálnak, de szélesebb kontextusban beleilleszkednek az ezredfordulóra kialakuló új pedagógiai paradigma kereteibe. | |
| 695 | |a Projektpedagógia - módszer, Oktatási módszer, Tanulási módszer, Tantárgypedagógia, Természettudományok tanítása | ||
| 856 | 4 | 0 | |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/45544/1/iol_2010_001_061-077.pdf |z Dokumentum-elérés |