A tudás átadásának formái a patrisztikában
A magányos és a közös olvasási módok alapvetően arra szolgáltak, hogy az olvasók elegendő információt nyerjenek a hitigazságok magasabb rendű magyarázatához, végső soron a hitigazságokkal történő azonosuláshoz. Mégis, mi az, ami e korszakban ilyen vagy olyan módon bár, de rendszerbe foglalta az isme...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2007
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
17 No. 5 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/42700 |
| Tartalmi kivonat: | A magányos és a közös olvasási módok alapvetően arra szolgáltak, hogy az olvasók elegendő információt nyerjenek a hitigazságok magasabb rendű magyarázatához, végső soron a hitigazságokkal történő azonosuláshoz. Mégis, mi az, ami e korszakban ilyen vagy olyan módon bár, de rendszerbe foglalta az ismereteket, s az ismeretekhez való hozzáférés módjait? Melyek a tudás átadásának a középkor elejére bizonyosan jellemző eljárásai? |
|---|---|
| Terjedelem/Fizikai jellemzők: | 101-122 |
| ISSN: | 1215-5233 |