Az empátia, tolerancia és segítőkészség vizsgálatára kidolgozott eljárás első alkalmazásának tapasztalatai
A sajátos nevelési igényű gyermekek integrált nevelése az 1993-as Közoktatási törvény óta a speciális oktatás választható alternatívája hazánkban. Maga a „sajátos nevelési igény” fogalma a korábban használatos „fogyatékos” terminust váltotta fel mind a szaknyelvben, mind a jogszabályok szóhasználatá...
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2008
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
18 No. 1-2 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/42622 |
| Tartalmi kivonat: | A sajátos nevelési igényű gyermekek integrált nevelése az 1993-as Közoktatási törvény óta a speciális oktatás választható alternatívája hazánkban. Maga a „sajátos nevelési igény” fogalma a korábban használatos „fogyatékos” terminust váltotta fel mind a szaknyelvben, mind a jogszabályok szóhasználatában. Ez azonban korántsem csak játék a szavakkal. |
|---|---|
| Terjedelem/Fizikai jellemzők: | 92-98 |
| ISSN: | 1215-5233 |