Számítógépes és papír-ceruza teszteredmények összehasonlító vizsgálata az olvasás-szövegértés területén

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerzők: R. Tóth Krisztina
Hódi Ágnes
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2011
Sorozat:Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata 111 No. 4
Kulcsszavak:Neveléstudomány
Online Access:http://misc.bibl.u-szeged.hu/14209
Leíró adatok
Terjedelem/Fizikai jellemzők:313-332
ISSN:0025-0260