Egészségmagatartás, vallásosság és a COVID-19 járvány

QR kód

Egészségmagatartás, vallásosság és a COVID-19 járvány

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Szántó Eszter
További közreműködők:	Martos Tamás (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2023
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Social sciences Psychology Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities)
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/142294

Hasonló tételek

Az online pszichológiai támogatás sajátosságai és tapasztalatai a Covid-19 járvány alatt és után - felmérés magyar pszichológusok körében
Szerző: Bartyik Bálint
Megjelent: (2023)

Az egészségértés és az autonómia kapcsolatának vizsgálata az egészségmagatartás vonatkozásában a magyar felnőttek körében
Szerző: Konyári Blanka Nóra
Megjelent: (2023)

A sajátos nevelési igényű gyermekek ellátásának változása a COVID-19 megjelenésével a kecskeméti Corvina Óvodában
Szerző: Horváth Krisztina
Megjelent: (2023)

"Ne kezdd el feladni, ne add fel mielőtt elkezdenéd." egy segítő beszélgetés folyamata /
Szerző: Mágori Tünde Mária
Megjelent: (2019)

Megküzdési stratégiák és a tanulmányi eredményesség összefüggései serdülőkorban
Szerző: Piskoltiné Tápai Dorina
Megjelent: (2019)

Való(s) világ? A legkisebbek médiahasználata és az azzal kapcsolatos szülői attitűd vizsgálata
Szerző: Hüber Judit
Megjelent: (2019)

Szem a lélek tükre avagy gyermekeink szótlan nyelve
Szerző: Kapusné Dunás-Varga Ibolya
Megjelent: (2003)

A képzőművészet - terápia alkalmazási lehetőségei és gyakorlata az iskolában
Szerző: Rácz Tünde
Megjelent: (2019)

Az udvari bolondok intézményének virágkora és elvirágzása
Szerző: Balázs Eszter
Megjelent: (2023)

Idegennyelv-oktatás, különös tekintettel a német nyelvoktatás módszereire a tanulásban akadályozott személyeknél
Szerző: Brunner Eszter
Megjelent: (2023)

A TikTok használati szokások felmérése és vizsgálata a közösségimédia-függőség, az észlelt stressz, a depresszió és a társas támogatás összefüggéseiben
Szerző: Bagi Eszter Virág
Megjelent: (2023)

A személyiségfejlesztés lehetőségei
Szerző: Bartalosné Szántó Adrienn
Megjelent: (2008)

Az iskolai szorongás
Szerző: Pajer Eszter
Megjelent: (2008)

A tanulásban akadályozott és a többségi alsó osztályos tanulók motorikus teljesítményének összehasonlítása
Szerző: Budai Irén
Megjelent: (2023)

Fogyatékkal élő gyermeket nevelő vajdasági magyar anyák
Szerző: Hardi Klem Katalin
Megjelent: (2023)

Állatasszisztált foglalkozások
Szerző: Kikić Bari Lídia
Megjelent: (2023)

Mirci és Bori meséje a bátorságról, négy nyelvi szinten - Az innovatív alkotás elmélete és közvetlen iskolai alkalmazhatóság felmérése a pedagógusok nézőpontjából
Szerző: Losonci Elina
Megjelent: (2023)

Digitális történetmesélés a sajátos nevelési igényű tanulók oktatásában
Szerző: Megyeri Henrietta
Megjelent: (2023)

Társadalmi inkluzió a művészet eszközeivel
Szerző: Miskolczy Jeanet Bernadett
Megjelent: (2023)

A zentai Thurzó Lajos Általános Iskola története és inklúziós gyakorlatának bemutatása
Szerző: Nagy Sarolta
Megjelent: (2023)

Lépések egy autista tanuló befogadása felé
Szerző: Ördög Mariann
Megjelent: (2023)

Autizmus spektrum zavar tüneteit mutató kisgyermek óvodai ellátása
Szerző: Pfeiffer Beáta
Megjelent: (2023)

Iskolakezdő gyermekek aktív szókincsének vizsgálata
Szerző: Rácz Borbás Julianna
Megjelent: (2023)

Általános iskolás tanulók önértékelésének, szorongásának jellemzői
Szerző: Barta Tímea
Megjelent: (2023)

A figyelemzavarok típusainak ismerete a vajdasági oktatási terekben
Szerző: Bilicki Mónika
Megjelent: (2023)

Agresszív magatartást tanúsító, tanulásban akadályozott tanulók önértékelése
Szerző: Bali Anita
Megjelent: (2023)

Állatasszisztált foglalkozásokhoz való hozzáállás Magyarországon
Szerző: Balla Dorka
Megjelent: (2023)

Pedagógusok tudása és attitűdje a dadogással kapcsolatban
Szerző: Balogh Ramóna Ibolya
Megjelent: (2023)

A diszlexiabarát szövegszerkesztés sajátosságai
Szerző: Barkász Petra
Megjelent: (2023)

Autizmus spektrum zavarral élő hallgatók a magyar felsőoktatásban nagyító alatt az esélyegyenlőségért folyó szakmai munka a Szegedi Tudományegyetemen /
Szerző: Bozóki Petra Emese
Megjelent: (2023)

A képzőművészeti terápia és terápiás elemek elterjedtsége a gyógypedagógiai munkában
Szerző: Bánszki Anita
Megjelent: (2023)

Az agresszió kezelése és a korrekciós lehetőségek felismerése és kezelési módja az iskolai életben
Szerző: Csanádi Evelin
Megjelent: (2023)

Pedagógiai szakszolgálatban folyó logopédiai ellátás bemutatása Csongrád-Csanád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Szegedi Tagintézményének és kistérségi tagintézményeinek összehasonlítása a logopédiai ellátás szemszögéből /
Szerző: Dusik-Balázs Dóra
Megjelent: (2023)

A fonomimika alkalmazása 5-8. osztályos, értelmileg akadályozott tanulók olvasástanításában
Szerző: Farkas Gréta
Megjelent: (2023)

Gyógypedagógusok pályaképe
Szerző: Fekete Rebeka
Megjelent: (2023)

Értelmileg akadályozott fiatal felnőttek iskolai élet utáni lehetőségei a lakhatás és a foglalkoztatás területén
Szerző: Fenyvesi Kitti
Megjelent: (2023)

A terráriumi és akváriumi fajok alkalmazásának lehetőségei az állatasszisztált foglalkozások körében
Szerző: Fábri Villő Gyöngyvirág
Megjelent: (2023)

A felső tagozaton tanuló tipikusan fejlődő gyermekek SNI-vel kapcsolatos attitűdje
Szerző: Gajdosné Kócsó Anna
Megjelent: (2023)

A kedvezőtlen orális szokások, a miofunkcionális diszfunkció, valamint a miofunkcionális fogszabályozás
Szerző: Golitz Patricia Tünde
Megjelent: (2023)

Az inkluzív nevelés, oktatás megvalósulása a Rákospalotai Meixner Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában
Szerző: Gulácsy Katalin
Megjelent: (2023)