Are there new developments in the assessment of metacognition? an analysis of the validity issues of metacognition measures used in the 10s and 20s [abstract] /

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerző: Csíkos Csaba
Testületi szerző: XXI. Pedagógiai Értékelési Konferencia
Dokumentumtípus: Könyv része
Megjelent: Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola Szeged 2025
Sorozat:Pedagógiai Értékelési Konferencia 21
Kulcsszavak:Pedagógiai kutatás - előadáskivonat, Pedagógiai értékelés - előadáskivonat
Tárgyszavak:
Online Access:http://acta.bibl.u-szeged.hu/87265
Leíró adatok
Terjedelem/Fizikai jellemzők:35
ISBN:978-963-688-042-2