Sakkozó és nem sakkozó gyerekek kognitív funkcióinak összehasonlítása
A kognitív képességek sakkban betöltött szerepe a mai napig nem tisztázott, és számos tudományos vizsgálat foglalkozik a témával. Kutatásunkban sakkozó és nem sakkozó gyerekek kognitív funkcióit mértük fel és hasonlítottuk össze. A felmérésben 32 tanuló vett részt, 16 nem sakkozó (10 fiú, 6 lány, át...
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2015
|
| Sorozat: | Impulzus : szegedi pszichológiai tanulmányok
2 No. 1 |
| Kulcsszavak: | Pszichológia - kognitív |
| Tárgyszavak: | |
| Online Access: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/75138 |
| LEADER | 01832nab a2200241 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | acta75138 | ||
| 005 | 20220406144540.0 | ||
| 008 | 220406s2015 hu o 0|| hun d | ||
| 022 | |a 2064-9258 | ||
| 040 | |a SZTE Egyetemi Kiadványok Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hun | ||
| 100 | 1 | |a Kajzinger Róbert | |
| 245 | 1 | 0 | |a Sakkozó és nem sakkozó gyerekek kognitív funkcióinak összehasonlítása |h [elektronikus dokumentum] / |c Kajzinger Róbert |
| 260 | |c 2015 | ||
| 300 | |a 1-12 | ||
| 490 | 0 | |a Impulzus : szegedi pszichológiai tanulmányok |v 2 No. 1 | |
| 520 | 3 | |a A kognitív képességek sakkban betöltött szerepe a mai napig nem tisztázott, és számos tudományos vizsgálat foglalkozik a témával. Kutatásunkban sakkozó és nem sakkozó gyerekek kognitív funkcióit mértük fel és hasonlítottuk össze. A felmérésben 32 tanuló vett részt, 16 nem sakkozó (10 fiú, 6 lány, átlag életkor: 10,56 év; szórás: 0,51), és 16 sakkot tanuló diák (9 fiú, 7 lány, átlag életkor 10,44; szórás: 0,51). Valamennyi gyermek negyedik osztályos. A vizsgálat során a végrehajtó funkciókat (Betű- és Szemantikus fluencia teszt), a komplex munkamemóriát (Hallási mondatterjedelem teszt), valamint a munkamemória verbális (Számterjedelem teszt) és vizuális komponenseit (Mintakiválasztás teszt) mérő tesztbattériát alkalmaztunk. Eredményeink alapján nincs különbség a két csoport teljesítményében sem a végrehajtó, sem a komplex munkamemória, sem a vizuális és verbális rövidtávú emlékezeti funkciók tekintetében. | |
| 650 | 4 | |a Társadalomtudományok | |
| 650 | 4 | |a Pszichológia | |
| 695 | |a Pszichológia - kognitív | ||
| 700 | 0 | 1 | |a Nagy Marianna |e aut |
| 700 | 0 | 1 | |a Garaj Zsuzsanna |e aut |
| 856 | 4 | 0 | |u http://acta.bibl.u-szeged.hu/75138/1/impulzus_002_001_004.pdf |z Dokumentum-elérés |