A pedagógus életpályamodell megítélésének megoszlása nemek és korosztályok alapján
In our country, as in most countries, public education and its quality play an important role. We know that education is a slow-return investment for both individuals and societies. This return on material goods gives rise to additional exogenous returns. In Hungary people’s education lags behind th...
Elmentve itt :
| Szerző: | Horváth Szilárd |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
Egyesület Közép-Európa Kutatására, Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar
2019
|
| Sorozat: | Közép-európai közlemények
12 No. 3 |
| Kulcsszavak: | Pedagógus hivatás, Motiváció |
| Online Access: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/68078 |
Hasonló tételek
-
A pedagógus életpályamodell a mindennapokban
Szerző: Horváth Szilárd
Megjelent: (2020) -
Út a pedagógus életpályamodell bevezetéséhez
Szerző: Szabó Ágnes
Megjelent: (2014) -
A pedagógus teljesítményértékelési rendszer a pedagógus-életpályamodell aspektusából
Szerző: Csonka Zoltánné
Megjelent: (2019) -
Ifjúsági korosztályok út a felnőtté váláshoz - elvi alapok /
Szerző: Szabó András
Megjelent: (2007) -
A pedagógus életpályamodell indikátorai az Új NAT fúkuszok tükrében
Szerző: Rozgonyi-Borus Ferenc Tibor
Megjelent: (2020)