Középiskolások IKT-műveltségének fejlesztési lehetőségei a történelemtanításba ágyazva

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerző: Dancs Katinka
Testületi szerző: Pedagógiai értékelési konferencia PÉK (17.) (2019) (Szeged)
Dokumentumtípus: Könyv része
Megjelent: 2019
Sorozat:Pedagógiai Értékelési Konferencia 17
Kulcsszavak:Tantervelemzés - történelem tantárgy - általános iskola - IKT - társadalomtudományi műveltség - előadáskivonat
Online Access:http://acta.bibl.u-szeged.hu/66198