Assessment and instruction of early mathematics skills in international context

2015

Rövid program - Program Schedule

2015

Részletes program = Detailed program

2015

Kutatási készségek formatív értékelése a természettudományos tanórákon

2015

Pedagógiai értékelés a sajátos nevelési igényű tanulók hatékony integrációjának szolgálatában

2015

Testing young and adult learners of English as a foreign language

2015

Using the advantages of online assessment large-scale measurements of 4 to 12 year old students’ cognitive skills

2015

Tantárgyi kereteken átívelő területek online mérése az iskola kezdő és alapozó szakaszában

2015

A hazai közoktatási intézmények felkészültsége a számítógép alapú tesztelésre való átállás tekintetében helyzetelmzés

2015

Early detection of mathematical learning difficulties in the context of internal school entry tests in German primary schools

Balt Miriam, Ehlert Antje, Fritz-Stratmann Annemarie
2015

Osztálytermi konszenzus és a csoportos normák koherenciájának összegfügései a tanulmányi eredménnyel és a hiányzások mértékével

Anka Ágnes
2015

Cognitive contributions to young efl learners' listening comprehension performances

Bacsa Éva
2015

A tudásszintmérő tesztek eredményei a szlovákiai magyar tannyelvű iskolákban

Bolemant Liliana, Hrbácsek-Noszek Magdaléna
2015

A szakadék szélén - A demográfiai krízis az iskolai szocializáció értékelésének vonatkoztatási kerete /

Benda József
2015

A szociálisprobléma-megoldás kapcsolata néhány mediátor- és moderátorváltozóval

2015

Warm-up sessions for singing with phases of opposite sequences

Altorjay Tamás, Csíkos Csaba
2015

Zenei percepciós képességek online diagnosztikus mérése óvodás korosztályban

Asztalos Kata
2015

A konferencia résztvevői ; Névmutató

2015

Dear Colleagues - köszöntő

Csíkos Csaba, Gál Zita
2015

"Illúziós Index" egy iskolafejlesztési kísérlet első két évének tapasztalatai /

Báncs-Szendrődi Szilvia, Horváthné Storczer Adrienn
2015