Részletes program = Detailed program

2014

Game‐based learning environments in mathematics instruction

2014

Online diagnostic assessment of foreign language vocabulary of young learners

2014

Rövid program - Program Schedule

2014

A szociális kompetencia mérési lehetőségei óvodás korban

2014

Technology‐based assessment of 21st century required skills

2014

Tartalomfejlesztés a motiváció szolgálatában

2014

A kutatás alapú tanulás alkalmazásának tapasztalatai a természettudományok tanításában

2014

Fizikai‐kémiai kísérletek szakkörön

Adorján Ferencné
2014

Mapping features of constructivist activities in higher education learning environments

Alt Dorit
2014

Testing music‐reading ability in conservatory students results of a pilot study /

Benedekfi István
2014

The effect of different warming‐up sessions on the singing voice

Altorjay Tamás
2014

Zenei hallási képességek online diagnosztikus mérése 1-11. évfolyamon

Asztalos Kata
2014

Múzeumpedagógiai programok hatékonyságának mérése különös tekintettel a gyermekmúzeumi programok értékelésének lehetőségeire

Arató Vilja
2014

Long‐term impact of school readiness results from a ten‐year longitudinal study /

Csapó Benő
2014

Pszichológiai immunrendszer és motiváció kapcsolata a zenét, táncot, színészetet, képző‐ és iparművészetet tanuló 14‐16 évesek körében

Bredács Alice
2014

The role of formal analysis for improving musical skills a study of eye movements /

Buzás Zsuzsa, Steklács János
2014

A temperamentum és a szociálisprobléma‐megoldás összefüggéseinek vizsgálata óvodáskorú gyermekek körében

Csibi Mónika
2014

A térszemlélet vizsgálata a zenét, táncot, színészetet, valamint a képző‐ és iparművészetet tanuló 14‐16 éves tanulók körében

Bredács Alice
2014

Training adaptive expertise with arithmetic problem solving in a game‐based context

Brezovszky Boglárka, McMullen Jake, Rodriguez Gabriela, Lehtinen Ernő
2014