A matematikai készségek fejlesztése harmadik osztályos tanulók körében a MATANDA eszköz alkalmazása /

Józsa Krisztián, Csordásné Anda Éva
2012

Long-Term Impacts of Early Musical Abilities on Academic Achievement A Longitudinal Study /

Gévayné Janurik Márta, Józsa Krisztián
2022

A tanulási motiváció jellegzetességei hátrányos helyzetű tanulók körében

Fejes József Balázs, Józsa Krisztián
2005

Az iskolai eredményesség és a tanulási motiváció kulturális jellemzői roma és többségi tanulók összehasonlítása /

Fejes József Balázs, Józsa Krisztián
2007

Szemezgetés a XI. Pedagógiai Értékelési Konferencián elhangzott előadásokból

Józsa Krisztián, Fejes József Balázs
2013

Az iskolán kívüli angol nyelvű tevékenységek összefüggése a nyelvtudással és a nyelvtanulási motivációval

Józsa Krisztián, Imre Ildikó Andrea
2013

Tanulásban akadályozott gyermekek tanulási motivációja

Józsa Krisztián, Fazekasné Fenyvesi Margit
2007

Az olvasás fejlesztése a drámapedagógia módszereivel

Balogh Renáta Tünde, Józsa Krisztián
2023

Játékosítás az ének-zene órán [absztrakt] /

Tormáné Kiss Bernadett, Józsa Krisztián
2023

Preschool and kindergarten in Hungary and the United States A comparison within transnational development policy /

Józsa Krisztián, Török Balázs, Stevenson Cerissa
2018

Motiválás az ének-zene órákon

Jakobicz Dorottya, Wamzer Gabriella, Józsa Krisztián
2018

Academic self-concept and mastery motivation in students with learning disabilities

Szenczi Beáta, Kis Noémi, Józsa Krisztián
2018

A klasszikus és a kortárs szövegek feldolgozásának hatása az olvasás affektív tényezőire : Egy irodalomtanítási kísérlet tapasztalatai /

Józsa Krisztián, Fiala Szilvia, Józsa Gabriella
2017

A zenei énkép jellemzői és összefüggése a zenei képességekkel hetedik osztályosok körében

Janurik Márta, Szabó Norbert, Józsa Krisztián
2020

A tanulási motiváció számítógépes vizsgálatának lehetőségei nemzetközi kitekintésben

Szenczi Beáta, Hricsovinyi Julianna, Józsa Krisztián
2011

The relationship of LD students' academic self-concepts with some background variables

Szenczi Beáta, Kis Noémi, Józsa Krisztián
2018

Az Elsajátítási Motiváció Kérdőív tanulói változatának megerősítő faktoranalízise

Kis Noémi, Józsa Krisztián, Dombi Edina
2015

A számítógép és a papír alapú Elsajátítási Motiváció Kérdőívek összehasonlító elemzése

Hricsovinyi Julianna, Józsa Krisztián, Szenczi Beáta
2012

Swahili version of the Dimensionsof Mastery Questionnaire Adaptation and Psychometric Properties /

Amukune Stephen, Calchei Marcela, Józsa Krisztián
2021

Differenciált követelmények mint a tudás jellemzésének viszonyítási alapjai a minimum és az afölötti tudás viszonya a Biológia és egészségtan részműveltségi területen /...

Németh Mária, Józsa Krisztián, Nagy László
2001