Pedagógusok nézetei a tanulóiteljesítmény-mérésekről
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
SZTE BTK
2011
|
| Sorozat: | MAGYAR PEDAGÓGIA
111 No. 3 |
| mtmt: | 1999933 |
| Online Access: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/6631 |
| LEADER | 00598nab a2200181 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | publ6631 | ||
| 005 | 20181008083746.0 | ||
| 008 | 160425s2011 hu o 0|| zxx d | ||
| 022 | |a 0025-0260 | ||
| 024 | 7 | |a 1999933 |2 mtmt | |
| 040 | |a SZTE Publicatio Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a zxx | ||
| 100 | 1 | |a Tóth Edit | |
| 245 | 1 | 0 | |a Pedagógusok nézetei a tanulóiteljesítmény-mérésekről |h [elektronikus dokumentum] / |c Tóth Edit |
| 260 | |a SZTE BTK |c 2011 | ||
| 300 | |a 225-249 | ||
| 490 | 0 | |a MAGYAR PEDAGÓGIA |v 111 No. 3 | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/6631/1/Toth_MP1113.pdf |z Dokumentum-elérés |