Az iskolák és osztályok közötti különbségek alakulása a magyar iskolarendszerben. Egy longitudinális vizsgálat eredményei

QR kód

Az iskolák és osztályok közötti különbségek alakulása a magyar iskolarendszerben. Egy longitudinális vizsgálat eredményei

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Tóth Edit Csapó Benő Székely László
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	Magyar Tudományos Akadémia 2010
Sorozat:	KÖZGAZDASÁGI SZEMLE 57 No. 9
mtmt:	1413658
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/6057

Hasonló tételek

Az iskolai különbségek változása a longitudinális vizsgálat adatainak tükrében
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2009)

Az osztályok és iskolák közötti különbségek változása egy évtized távlatában Hódmezővásárhelyen
Szerző: Tóth Edit, et al.
Megjelent: (2013)

Az osztályok közötti különbségek és a pedagógiai hozzáadott érték
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (2002)

Az osztályok és az iskolák közötti különbségek változása egy évtized távlatában Hódmezővásárhelyen
Szerző: Tóth Edit, et al.
Megjelent: (2013)

Az iskolai osztályok közötti különbségek és az oktatási rendszer demokratizálása
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (2003)

Az iskolai osztályok közötti különbségek és az oktatási rendszer demokratizálása
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (2003)

A barátválasztás motívumai serdülőkorban. Egy kérdőíves longitudinális vizsgálat eredményei
Szerző: Fricskáné Fekete Ibolya Margit
Megjelent: (2006)

A tanulók iskolai viszonyának alakulása egy longitudinális vizsgálat tükrében
Szerző: Veczkó József
Megjelent: (1983)

Nyelvi fejlődés autizmusban - egy longitudinális vizsgálat
Szerző: Kókai Nóra Ildikó
Megjelent: (2010)

A szegedi iskolai longitudinális vizsgálat újabb eredményei a matematika, a természettudomány, az idegen-nyelv és az informatika felmérések
Megjelent: (2008)

Kognitív képességek longitudinális vizsgálati eredményei
Megjelent: (2007)

Konfliktuskezelés az iskolarendszerben
Szerző: Flór Katalin
Megjelent: (2003)

Demokrácia az iskolarendszerben
Szerző: Bozóki János
Megjelent: (2001)

A szegedi iskolai longitudinális program
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (2014)

A szegedi iskolai longitudinális program
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (2014)

Az IRA - Index of Reading Awareness - kérdőívvel végzett 3 éves longitudinális vizsgálat eredményei
Szerző: Csíkos Csaba
Megjelent: (2008)

Pszichológiai faktorok a vesetranszplantáció sikerességében - Longitudinális vizsgálat
Szerző: Chrisztó Zita
Megjelent: (2017)

Pluralizmus az iskolarendszerben és nevelésben az alternatív iskolák szerepe, jelentősége /
Szerző: Füsti Molnár Lászlóné
Megjelent: (1995)

Pluralizmus az iskolarendszerben és a nevelésben. Az alternatív iskolák szerepe, jelentősége
Szerző: Lipták Andrásné
Megjelent: (1995)

Pluralizmus a magyar iskolarendszerben és nevelésben. Az alternatív iskolák szerepe, jelentősége
Szerző: Kisné Bor Emília
Megjelent: (1998)

Regionális különbségek a tanulók tudásában
Szerző: Tóth Edit, et al.
Megjelent: (2008)

Nemek beszéde közötti különbségek kisgyermekkorban
Szerző: Szilágyi Erika
Megjelent: (2014)

Nyelvfejlődés és spontán beszéd kisgyermekkorban egy longitudinális vizsgálat tükrében
Szerző: Horváth Andrea
Megjelent: (2008)

Kistelepülési tanulók útja az iskolarendszerben
Szerző: Imre Anna
Megjelent: (2004)

Próba-osztályok
Szerző: Lázár Szilárd, et al.
Megjelent: (1911)

Adatok a hetedik osztályosok pályaorientációjának vizsgálatához (Egy longitudinális vizsgálat tapasztalatai)
Szerző: Kerékgyártó József
Megjelent: (1977)

Adatok a hetedik osztályosok pályaorientációjának vizsgálatához (Egy longitudinális vizsgálat tapasztalatai)
Szerző: Kerékgyártó József
Megjelent: (1978)

Az oktatásügy helyzete, továbbfejlődés a magyar iskolarendszerben
Szerző: Antalka Mária Edit
Megjelent: (2016)

A szociálisprobléma-megoldás és a szorongás jellemzői perfekcionista és nem perfekcionista serdülők körében – egy longitudinális vizsgálat eredményei
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2024)

Nemek közötti különbségek leképeződése a nyelvben
Szerző: Prónai Éva
Megjelent: (2006)

Az iskolavezetés és a tanárok közötti együttműködés területeinek változása a modern iskolarendszerben
Szerző: Török Béla Miklós
Megjelent: (2017)

A szociálisprobléma-megoldás fejlődése serdülőkorban – két longitudinális vizsgálat tapasztalatai
Szerző: Kasik László
Megjelent: (2015)

A szociálisprobléma-megoldás fejlődése serdülőkorban-két longitudinális vizsgálat tapasztalatai
Szerző: Kasik László
Megjelent: (2015)

Az önismeret néhány kérdése a szakirodalom és egy longitudinális vizsgálat tükrében
Szerző: Varga Sándorné
Megjelent: (1978)

Egyes generációk közötti különbségek a munkavállalás szempontjából
Szerző: Veress Rita
Megjelent: (2019)

A nemek közötti különbségek leképeződése a nyelvben
Szerző: Görbics Orsolya
Megjelent: (2006)

Reziliencia a magyar oktatási rendszerben egy longitudinális program adatainak tükrében
Szerző: Tóth Edit, et al.
Megjelent: (2016)

Sajátos nevelési igényű gyermekek az iskolarendszerben, inkluzív nevelés
Szerző: Tóth-Szerecz Ágnes
Megjelent: (2015)

Az iskolák fejlesztő hatása
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (2001)

Az IRA (Index of Reading Awareness) kérdőívvel végzett longitudinális felmérés eredményei
Szerző: Csíkos Csaba
Megjelent: (2008)