A DIFER tesztek online változatával végzett mérések tapasztalatai

QR kód

A DIFER tesztek online változatával végzett mérések tapasztalatai

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Csapó Benő Molnár Gyöngyvér Nagy József
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) Budapest 2015
Sorozat:	Online diagnosztikus mérések az iskola kezdő szakaszában
Tárgyszavak:	Oktatástudomány
mtmt:	2976884
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/5991

Hasonló tételek

A DIFER-mérések tapasztalatai óvodában
Szerző: Börcsökné Balázs Márta
Megjelent: (2012)

Tudásszintmérő tesztek
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (1993)

Online diagnosztikus mérések az iskola kezdő szakaszában
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2015)

Az online DIFER teszt óvodaialkalmazásának első eredményei
Szerző: Kiss Renáta, et al.
Megjelent: (2019)

Érzékszervi tesztek tapasztalatai
Szerző: Zukál Endre, et al.
Megjelent: (1980)

Tudásszintmérő tesztek
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (2004)

A természettudományi online diagnosztikus mérések tartalmi kereteinek elméleti háttere
Szerző: Korom Erzsébet, et al.
Megjelent: (2015)

Adaptation and Standardization of the Difer Tests in Slovakia
Szerző: Borbélyová Diana, et al.
Megjelent: (2024)

A matematika online diagnosztikus mérések tartalmi kereteinek elméleti alapjai
Szerző: Csíkos Csaba, et al.
Megjelent: (2015)

Reliability, validity and measurement invariance of the DIFER tests
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2024)

Az olvasás-szövegértés online diagnosztikus mérések tartalmi kereteinek elméleti háttere
Szerző: Steklács János, et al.
Megjelent: (2015)

Készség mérések első és második évfolyamon a DIFER eredmények tükrében
Szerző: Tripsó Gáborné
Megjelent: (2008)

Készség mérések első és második évfolyamon a DIFER eredmények tükrében
Szerző: Tripsó Gáborné
Megjelent: (2006)

A zenei képességek összefüggése a DIFER készségekkel óvodáskorban
Szerző: Gévayné Janurik Márta, et al.
Megjelent: (2016)

A tesztmegoldási motiváció szerepe az alacsony téttel rendelkező tesztek eredményeinek értékelésében
Szerző: Csányi Róbert, et al.
Megjelent: (2022)

Zenei képességek online diagnosztikus mérése
Szerző: Asztalos Kata, et al.
Megjelent: (2015)

A tesztmegoldási motiváció szerepe az alacsony téttel rendelkező tesztek eredményeinek értékelésében
Szerző: Csányi Róbert, et al.
Megjelent: (2022)

A kombinatív képesség fejlődésének mérése online tesztekkel
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2015)

Az iskola kezdetén mért DIFER-készségek előrejelző ereje
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2010)

Online assessment of combinatorial reasoning among second grade students [absztrakt] /
Szerző: Pásztor Attila, et al.
Megjelent: (2022)

A tesztmegoldási motiváció mérési lehetőségeinek összehasonlító elemzése alacsony téttel rendelkező tesztek esetén [absztrakt] /
Szerző: Csányi Róbert, et al.
Megjelent: (2022)

Az eDia online diagnosztikus értékelő rendszer a személyre szóló fejlesztés alapvető eszköze /
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2021)

Sportantropometria mérések
Szerző: Molnár Andor
Megjelent: (2016)

Fékezőpotenciál analizátorokkal rakétán végzett mérések elmélete és kiértékelése
Szerző: Kovács Károly
Megjelent: (1984)

A várandósság és a perinatális időszak egyes jellemzőinek összefüggése a DIFER-készségekkel
Szerző: Csima Melinda, et al.
Megjelent: (2021)

Romapedagógiai tesztek
Szerző: Tuza Tibor
Megjelent: (2002)

A DIFER-kutatások újabb eredményei
Megjelent: (2009)

Adatok a rövidhullámú sugárzás-forgalom összetevőinek vizsgálatához a Bükk-fennsíkon végzett mérések mérések alapján
Szerző: Károssy Csaba
Megjelent: (1973)

A kombinatív gondolkodás fejlődése Egy online felmérés eredményei /
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2020)

Papír-ceruza és számítógépes tesztek eredményeinek összehasonlító vizsgálata
Szerző: R. Tóth Krisztina
Megjelent: (2010)

RSSI alapú beltéri lokalizáció megvalósítása nagy felbontásban végzett mérések alapján
Szerző: Nagy László
Megjelent: (2022)

Motoros képességek és tesztek, edzéstani alapok
Szerző: Molnár Andor, et al.
Megjelent: (2013)

A szlovákiai és a magyar általános iskolai tantervek összehasonlító vizsgálata a DIFER-készségek fejlesztése szempontjából
Szerző: Zentai Gabriella, et al.
Megjelent: (2023)

Terjedő perturbációk vizsgálata a paksi atomrektoron végzett mérések alapján
Szerző: Gingl Zoltán
Megjelent: (1987)

Információ nemzetközi diákjaink részére az SZTE által végzett PCR tesztek vonatkozásában
Megjelent: (2020)

Online Assessment of Scientific Reasoning Skills and Motivation to Learn Science among Grade 5 and 7 Students in Northern Namibia
Szerző: Kambeyo Linus, et al.
Megjelent: (2019)

Separating the Disciplinary, Application and Reasoning Dimensions of Learning The Power of Technology-Based Assessment /
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2020)

Report on Smart Education in Hungary
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2023)

Az eDia online diagnosztikus mérési rendszer
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2013)

Élelmiszeripari mérések
Szerző: Gyeviki János, et al.