A középiskolai matematikafelvételik tanulságai és ezek megjelenése a tanítóképzésben „Okosabb vagy, mint egy ötödikes?” /
Tanulmányunkban az elmúlt évek központi írásbeli vizsgáinak matematika-feladatlapjait vizsgáljuk, feltárjuk jellemzőiket, eredményeiket, összegyűjtjük, milyen ismeretekre, képességekre van szükség a feladatok sikeres megoldásához. Példaként a 2022-es évben az első vizsganapon megírt matematika-felad...
Elmentve itt :
| Szerzők: |
Kórus Péter Pintér Klára |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2022
|
| Sorozat: | MÓDSZERTANI KÖZLEMÉNYEK (2012)-
62 No. 3 |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.14232/modszertani.2022.3.110-134 |
| mtmt: | 33629379 |
| Online Access: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/37064 |
Hasonló tételek
-
Az önismereti és személyiségfejlesztő csoportok szerepe a tanítóképzésben
Szerző: Nagy Zsuzsanna
Megjelent: (1996) -
A sajátos nevelési igény (SNI) és a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézség (BTMN) témakörének megjelenése a hazai tanítóképzésben [absztrakt] /
Szerző: Balogh Evelin
Megjelent: (2023) -
A XX. századi nyelvtudomány eredményeinek alkalmazási lehetőségei a tanítóképzésben
Szerző: Albert Sándorné
Megjelent: (1984) -
Nyelvhasználat a tanítóképzésben, a tanítóképzőben
Szerző: Zabó Zoltán
Megjelent: (1995) -
Rendszerváltás a tanítóképzésben kísérleti négyéves képzés a budai tanítóképzőben (1986–1994) /
Szerző: Hunyady Györgyné
Megjelent: (2012)