Development of the control of variables strategy in physics among secondary school students

QR kód

Development of the control of variables strategy in physics among secondary school students

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Vo Van De Csapó Benő Greiff Samuel
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	2023
Sorozat:	THINKING SKILLS AND CREATIVITY 49
Tárgyszavak:	Oktatástudomány
doi:	10.1016/j.tsc.2023.101371
mtmt:	34139208
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/28247

Hasonló tételek

Development of scientific reasoning test measuring control of variables strategy in physics for high school students evidence of validity and latent predictors of item difficulty /
Szerző: Vo Van De, et al.
Megjelent: (2021)

Development of inductive reasoning in students across school grade levels
Szerző: Van Vo De, et al.
Megjelent: (2020)

The Efficacy and Development of Students' Problem-Solving Strategies During Compulsory Schooling Logfile Analyses /
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2018)

An investigation of the ideals of secondary school students
Szerző: Kunsági Elemér
Megjelent: (1974)

Humanbiological comparison of the somatic development of secondary school students and students trained for skilled work
Szerző: Farkas Gyula
Megjelent: (1987)

Assessment of music literacy among secondary students
Szerző: Dohány Gabriella
Megjelent: (2012)

Developing Reading Strategies Among 4th Grade Students in Hungary
Szerző: Steklács János, et al.
Megjelent: (2009)

Relationship between ethnic identity, attitude, and mathematical creative thinking among secondary school students
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2024)

School Demands and Resources as Predictors of Student Burnout Among High School Students
Szerző: Jagodics Balázs, et al.
Megjelent: (2023)

Academic coping among elementary school students
Szerző: Bank Éva
Megjelent: (2017)

Examination of fish consumption habits among students of a secondary school in Szeged and of a university faculty
Szerző: Ács Eszter
Megjelent: (2018)

Examination of fish consumption habits among students of a secondary school in Szeged and of a university faculty
Szerző: Ács Eszter
Megjelent: (2018)

Measuring inductive reasoning in school contexts a review of instruments and predictors /
Szerző: Vo Van De, et al.
Megjelent: (2022)

Hungarian secondary school students' views on the tasks of the Student Council (DÖK) and their participation in it
Szerző: Jancsák Csaba
Megjelent: (2024)

The motivation (or undermotivation) of students at a certain hungarian secondary school
Szerző: Bayer Livia
Megjelent: (2009)

Development and psychometric properties of an environmental literacy in secondary school
Szerző: Mujib Mujib, et al.
Megjelent: (2023)

The effect of foreign language learning strategy preferences on foreign language attitude and proficiency among lower secondary school children
Szerző: Magyar Andrea, et al.
Megjelent: (2016)

Metacognition, self-assessment and secondary school students’ achievement Key issues and considerations /
Szerző: Wafubwa Ruth Nanjekho
Megjelent: (2019)

Second Language Motivation among Primary School Students
Szerző: Lovas Gabriella
Megjelent: (2009)

Examining the Vocabulary Learning Strategy Preferences of Hungarian Secondary-school EFL learners
Szerző: Sóti Zsófia
Megjelent: (2014)

Burnout among high school students how does it relate to goal orientation and perceived teacher burnout? /
Szerző: Jagodics Balázs, et al.
Megjelent: (2019)

A literary work in the teaching process for secondary grammar school students
Szerző: Fejesné Berényi Zsuzsanna
Megjelent: (2004)

Requests and Politeness, Hungarian secondary school EFL students' use of requests
Szerző: Bogár Judit Mária
Megjelent: (2017)

Secondary Grammar School Students’ Perceptions of Learning English and German Simultaneously
Szerző: Tápai Eszter
Megjelent: (2015)

Students’ attitudes towards immigrants in various secondary school types of Szeged
Szerző: Dancs Katinka, et al.
Megjelent: (2012)

Students' exploration strategies in computer-simulated complex problem environments A latent class approach /
Szerző: Greiff Samuel, et al.
Megjelent: (2018)

The importance of PLA in secondary schools
Szerző: Horváth Orsolya
Megjelent: (2006)

Financial literacy level among Mongolian high school students
Szerző: Batsuuri Bilguun
Megjelent: (2020)

Musical Genre Preferences among School Students The Role of the Family Background and Musical Instruments Learning /
Szerző: Szabó Norbert, et al.
Megjelent: (2024)

Exploring students’ science motivation across grade levels and the role of inductive reasoning in science motivation
Szerző: Vo Van De, et al.
Megjelent: (2021)

Prepositions used with adjectives in English essays written by Czech secondary school students
Szerző: Sládková Věra
Megjelent: (2018)

Reading Strategies and Reading Achievement in Middle School Kazakhstani Young Learners /
Szerző: Akhmetova Aigul, et al.
Megjelent: (2022)

A középiskolások életstílus klaszterei - különös tekintettel a rizikómagatartásra = The lifestyle clusters among secondary school students- focusing on the risk behaviour
Szerző: Kiss Virág Ágnes
Megjelent: (2017)

Determinants of online safety and security among high school students in Finland [abstract] /
Szerző: Hotulainen Risto, et al.
Megjelent: (2025)

Experimental plan for the transformation of grammar school and vocational secondary school training into differentiated branches of a unified secondary school education
Szerző: Ágoston György
Megjelent: (1978)

School-Level and Demographic Differences in the Use of Artificial Intelligence Among Hungarian Elementary and High School Students
Szerző: Józsa Gabriella, et al.
Megjelent: (2026)

An Analysis of Students Listening Strategies in Islamic Senior High School Ruhul Falah
Szerző: Julian Julian, et al.
Megjelent: (2022)

Food safety in the public awareness – Survey among primary and high school students
Szerző: Papp Anita, et al.
Megjelent: (2015)

Prevalence and Correlates of Poor Oral Hygiene among School-Going Students in Mongolia
Szerző: Badarch Javzan, et al.
Megjelent: (2021)

Examination of the motivation for further education among Hungarian high school students in Vojvodina
Szerző: Kincses Boglárka, et al.
Megjelent: (2020)