COVID-19 Stress and Teachers Well-Being The Mediating Role of Sense of Coherence and Resilience /

QR kód

COVID-19 Stress and Teachers Well-Being The Mediating Role of Sense of Coherence and Resilience /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Zewude Girum Tareke Beyene Sisay Demissew Belayneh Taye Fatiha Sadouki Hercz Mária
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	2023
Sorozat:	EUROPEAN JOURNAL OF INVESTIGATION IN HEALTH PSYCHOLOGY AND EDUCATION 13 No. 1
Tárgyszavak:	Oktatástudomány
doi:	10.3390/ejihpe13010001
mtmt:	33419265
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/25871

Hasonló tételek

Psychological Capital and Teacher Well-being The Mediation Role of Coping with Stress /
Szerző: Zewude Girum Tareke, et al.
Megjelent: (2021)

Psychological Capital and Teacher Well-Being The Mediation Role of Coping with Stress and Work Task Motivation /
Szerző: Zewude Girum Tareke
Megjelent: (2023)

The Teacher Well-Being Scale (TWBS) Construct validity, model comparisons and measurement invariance in an Ethiopian setting /
Szerző: Zewude Girum Tareke, et al.
Megjelent: (2022)

Assessment alternatives of teachers’ well-being and school climate on students’ achievements
Szerző: Hercz Mária, et al.
Megjelent: (2019)

Does Work Task Motivation Mediate the Relationship Between Psychological Capital and Teacher Well-being?
Szerző: Zewude Girum Tareke, et al.
Megjelent: (2024)

The Role of Positive Psychological Capital in the Prediction of Teachers’ Well-being Mediated Through Motivation A Review of Literature /
Szerző: Zewude Girum Tareke, et al.
Megjelent: (2022)

Assessing the effect of the perceived adequacy of social support on the subjective well-being of the elderly
Szerző: Zewude Girum Tareke, et al.
Megjelent: (2019)

A serial mediation model of Big 5 personality traits, emotional intelligence, and psychological capital as predictors of teachers' professional well-being
Szerző: Zewude Girum Tareke, et al.
Megjelent: (2024)

Mapping the relationship between teacher burnout, well-being and resilience [abstract] /
Szerző: Tóthpál-Halasi Orsolya, et al.
Megjelent: (2024)

Psychometric Evaluation of the Teacher Professional Well-Being Scale Assessing Factor Structure, Reliability, and Validity in University Instructors /
Szerző: Zewude Girum Tareke, et al.
Megjelent: (2024)

Rethinking Environmental Pollution CO2 Emission Measurement during the COVID-19 Pandemic in the Most Affected African Countries /
Szerző: Beyene Sisay Demissew, et al.
Megjelent: (2022)

Partners' internal stress and well‐being The role of dyadic coping and problem resolution /
Szerző: Donato Silvia, et al.
Megjelent: (2023)

Subjective well-being in patients with pemphigus a path analysis /
Szerző: Mitev Ariel Zoltán, et al.
Megjelent: (2019)

External debt in heavily indebted poor countries determinants, sustainability, channels, and impacts /
Szerző: Beyene Sisay Demissew
Megjelent: (2021)

Patterns of optimism and employee well-being A person-oriented approach to explanatory style in hungarian employees /
Szerző: Kovács Eszter, et al.
Megjelent: (2018)

Optimism and well-being in Hungarian employees first application and test of a situational judgment approach to explanatory style /
Szerző: Kovács Eszter, et al.
Megjelent: (2017)

Urban Green Space Perception and Its Contribution to Well‐Being
Szerző: Kothencz Gyula, et al.
Megjelent: (2017)

Urban Strategic Planning from the Perspective of Well-Being Evaluation of the Hungarian Practice /
Szerző: Bajmócy Zoltán, et al.
Megjelent: (2020)

Who can be a good English teacher? The changing requirements of being an ideal teacher
Szerző: Papp Eszter Nóra
Megjelent: (2006)

PotePillars Well-Being koncepció a Pécsi Tudományegyetem Orvostudományi Karán = PotePillars Well-Being concept at the Medical School, University of Pécs [absztrakt] /
Szerző: Gács Boróka, et al.
Megjelent: (2024)

The relationship between social problem solving and psychological well-being a literature review /
Szerző: Aburezeq Khalil, et al.
Megjelent: (2021)

Exploring basic psychological need satisfaction and relationship quality as protective factors of mental well-being during the Covid-19 pandemic
Szerző: Horvát Barbara, et al.
Megjelent: (2025)

Psychometric Properties and Measurement Invariance of the PERMA Profiler in an Ethiopian Higher Education Setting
Szerző: Zewude Girum Tareke, et al.
Megjelent: (2022)

Social support and adolescent mental health and well-being among Jordanian students
Szerző: Alshammari Abdullah Saber, et al.
Megjelent: (2021)

Cognitive Functioning and Psychological Well-being in Breast Cancer Patients on Endocrine Therapy
Szerző: Biró Edit Magdolna, et al.
Megjelent: (2019)

Examples of cross-linguistic influence in learning German as a foreign language the case of third-year students of foreign languages at Al-Kawakibi Secondary School in Touggourt, Algeria /
Szerző: Sadouki Fatiha
Megjelent: (2020)

The Influence of French on Learning English Vocabulary for L1 Arabic Speakers The Case of Secondary School Students in Algeria /
Szerző: Sadouki Fatiha
Megjelent: (2020)

The Effect of the Second Language on Metalinguistic Awareness in Third Language Vocabulary Learning
Szerző: Sadouki Fatiha
Megjelent: (2021)

A critical analysis of well-being and sustainability indices and their validity in statistical analysis [absztrakt] /
Szerző: Ván Hajnalka, et al.
Megjelent: (2009)

The association between metamemory, subjective memory complaints, mood, and well-being the Hungarian validation of Multifactorial Memory Questionnaire /
Szerző: Csábi Eszter, et al.
Megjelent: (2023)

Is the Ricardian equivalence hypothesis valid? an empirical study for Ethiopia /
Szerző: Demissew Beyene Sisay, et al.
Megjelent: (2020)

Quality of urban infrastructural service accessibility and human well-being in Sub-Saharan Africa
Szerző: Maket Isaiah, et al.
Megjelent: (2024)

Social problem-solving, life satisfaction and well-being among high school and university students
Szerző: Gál Zita, et al.
Megjelent: (2021)

Health status of nurses and its relationship with well-being and the dimensions of the Demand-Control-Support model
Szerző: Németh Anikó, et al.
Megjelent: (2024)

Pragmatist Bioethics, the Relevance of Context, and Some Problematic Situations in Healthcare
Szerző: Gedifew Belayneh Taye
Megjelent: (2022)

Teacher resilience through the lens of assessment instruments [abstract] /
Szerző: Munezero Edouard, et al.
Megjelent: (2024)

Wellness
Szerző: Balogh László, et al.

Losses of human beings
Szerző: Vanderstein Noémi
Megjelent: (2009)

Being Discovered by the Americans
Szerző: Horváthné Erdős Cecília
Megjelent: (1996)

The art in being wrong
Szerző: Bendiner Elmer
Megjelent: (1982)