The Cognitive and Non-Cognitive Effects of Out-Of-School Learning

QR kód

The Cognitive and Non-Cognitive Effects of Out-Of-School Learning

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Fűz Nóra Korom Erzsébet
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	DCU Dublin 2018
Sorozat:	Research, Practice and Collaboration in Science Education
Tárgyszavak:	Oktatástudomány
mtmt:	3419043
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/22715

Hasonló tételek

Cognitive and non-cognitive predictors of academic success in higher education a large-scale longitudinal study /
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2023)

Non-cognitive and cognitive predictors of math achievement
Szerző: Fritz-Stratmann Annemarie
Megjelent: (2018)

Longitudinal predictors of cognitive learning to learn competences, learning-related beliefs and school achievement in Finland [abstract] /
Szerző: Vainikainen Mari Pauliina, et al.
Megjelent: (2024)

Out-of-School Learning in Hungarian Primary Education Practice and Barriers /
Szerző: Fűz Nóra
Megjelent: (2018)

The pedagogical use of out‐of‐school learning places survey presentation of an instrument /
Szerző: Fűz Nóra
Megjelent: (2014)

Cooperative and competitive (board) games for the development of non-cognitive skills
Szerző: Juhász Valéria, et al.
Megjelent: (2019)

Cooperative and competitive (board) games for the development of non-cognitive skills
Szerző: Juhász Valéria, et al.
Megjelent: (2019)

Cognitive enterprise and cognitive information systems
Szerző: Mattyasovszky-Philipp Dóra, et al.
Megjelent: (2018)

Effects of multimedia on psychometric characteristics of cognitive tests A comparison between technology-based and paper-based modalities /
Szerző: Vo Van De, et al.
Megjelent: (2023)

Affective Factors and Cognitive Development in Language Learning
Szerző: Szabó Andrea
Megjelent: (2003)

The diabetic brain and cognition
Szerző: Riederer Peter, et al.
Megjelent: (2017)

"Cognitive dysmetria" in schizophrenia
Szerző: Kéri Szabolcs, et al.
Megjelent: (2000)

Validity and Reliability of Cognitive Constructivism-Oriented Teaching Conception Questionnaire
Szerző: Duong Thi Ngoc Ngan, et al.
Megjelent: (2024)

Visual and Cognitive Processes in Schizophrenia
Szerző: Kelemen Oguz
Megjelent: (2004)

Cognitive Aspects of Democratic Thinking
Szerző: Csapó Benő
Megjelent: (2001)

Cognitive and Noncognitive Predictors of Academic Success in Higher Education A Large-Scale Longitudinal Study /
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2024)

Kynurenines in cognitive functions their possible role in depression /
Szerző: Plangár Imola, et al.
Megjelent: (2012)

Cognitive and socioeconomic factors that influence the mathematical problem-solving skills of students
Szerző: Amalina Ijtihadi Kamilia, et al.
Megjelent: (2023)

Cognitive function in schizophrenia conflicting findings and future directions /
Szerző: Moustafa Ahmed A., et al.
Megjelent: (2016)

Analysing Complex Problem-Solving Strategies from a Cognitive Perspective The Role of Thinking Skills /
Szerző: Wu Hao, et al.
Megjelent: (2022)

Impaired context reversal learning, but not cue reversal learning, in patients with amnestic mild cognitive impairment
Szerző: Levy-Gigi Einat, et al.
Megjelent: (2011)

Somatostatin and cognitive function in neurodegenerative disorders
Szerző: Tuboly Gábor, et al.
Megjelent: (2013)

Human cognition of complex thought patterns
Szerző: Sneed Harry M.
Megjelent: (2002)

The Influence of Cognitive Dissonance on Consumer Behavior
Szerző: Gholami Hosna
Megjelent: (2023)

Littérature et sciences cognitives quels enjeux pour les rapports /
Szerző: Mistreanu Diana
Megjelent: (2022)

A cognitive analysis of tense The future tense in English, Hungarian and Japanese /
Szerző: Tóth Erik
Megjelent: (2023)

Exploring Cognitive Biases in Gamblers The Player's Error and its Practical Implications /
Szerző: Tessényi Judit, et al.
Megjelent: (2024)

Perceptual and cognitive effects of antipsychotics in first-episode schizophrenia The potential impact of GABA concentration in the visual cortex /
Szerző: Kelemen Oguz, et al.
Megjelent: (2013)

A nem kognitív készségek fejlesztése a munkaerőpiaci igények tükrében = Development of non-cognitive skills in the light of labour market needs tanulmánykötet = essay collection
Megjelent: (2019)

Bilingualism and cognitive executive functions Investigating the role of language proficiency in university students /
Szerző: Tóth Vivien
Megjelent: (2023)

Introduction aux etudes litteraires cognitives I.
Szerző: Mistreanu Diana, et al.
Megjelent: (2020)

Teaching English to Students with Mild Cognitive Disabilities
Szerző: Kapás Ildikó Dóra
Megjelent: (2017)

Cognitive Processes to Understand Alcohol Use Disorder
Szerző: Máttyássy Adrienn
Megjelent: (2019)

A kooperatív és kompetitív (társas)játékok a nem kognitív készségek fejlődésének szolgálatában = Cooperative and competitive (board) games for the development of non-cognitive skills
Szerző: Juhász Valéria, et al.
Megjelent: (2019)

The effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy during poststroke rehabilitation a randomized controlled trial /
Szerző: Udvardi Veronika, et al.
Megjelent: (2024)

Cognitive models of neurological disorders the role of perceptual integration, decision-making and multiple memory systems /
Szerző: Nagy Helga
Megjelent: (2010)

La littérature et les sciences cognitives tableau synthétique /
Szerző: Bandura Gabriella
Megjelent: (2015)

The Hungarian validation of the Brief International Cognitive Assessment for Multiple Sclerosis (BICAMS) battery and the correlation of cognitive impairment with fatigue and quality of life
Szerző: Sandi Dániel, et al.
Megjelent: (2015)

Littérature et cognition. Perspectives cognitives dans Du hérisson et L’auteur et moi d’Éric Chevillard
Szerző: Bessaih Mouna Fatima Zohra
Megjelent: (2022)

The role of the putamen in cognitive functions — A case study
Szerző: Sefcsik Tamás, et al.
Megjelent: (2009)