Engaging students – Is co-creation the answer?

QR kód

Engaging students – Is co-creation the answer?

Show other versions (1)

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Kéri Anita
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	University of Szeged; Faculty of Economics and Business Administration Szeged 2020
Sorozat:	The Challenges of Analyzing Social and Economic Processes in the 21st Century
mtmt:	31813585
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/20754

Hasonló tételek

Engaging students is co-creation the answer? /
Szerző: Kéri Anita
Megjelent: (2020)

Co-creation mérési lehetőségek
Szerző: Hajdú Noémi, et al.
Megjelent: (2014)

A Co-creation oktatásmódszertani eszköz jelensége a felsőoktatásban és a közgazdászképzésben
Szerző: Kéri Anita
Megjelent: (2020)

Responsible research and innovation and the challenges of co-creation
Szerző: Bajmócy Zoltán, et al.
Megjelent: (2022)

Responsible research and innovation and the challenges of co-creation
Szerző: Bajmócy Zoltán, et al.
Megjelent: (2022)

Co-Creation, Reflection, and Transformation The Social Impact of a Service-Learning Course at the University of Szeged /
Szerző: Juhász Judit, et al.
Megjelent: (2021)

Social entrepreneurship's digital transformation and value co-creation [abstract] /
Szerző: Mursalzade Hikmat, et al.
Megjelent: (2023)

An analysis of the types, the levels, and the factors that affect student engagement
Szerző: Nguyen Huy Cuong
Megjelent: (2019)

Question answering using word embeddings
Szerző: Nagy Gergely
Megjelent: (2017)

Role of Formative Assessment in Improving Students’ Motivation, Engagement, and Achievement A Systematic Review of Literature /
Szerző: Wafubwa Ruth Nanjekho
Megjelent: (2020)

PhP + MySQL questions and possible answers
Szerző: Lázár Edit
Megjelent: (2012)

Engagement with written corrective feedback What can we learn from student engagement research in L2 writing? : [abstract] /
Szerző: Kham Thi Nang
Megjelent: (2023)

Glutathione as a Prebiotic Answer to α-Peptide Based Life
Szerző: Fiser Béla, et al.
Megjelent: (2015)

Higher-proficiency students' engagement with and uptake of teacher and Grammarly feedback in an EFL writing course
Szerző: Thi Nang Kham, et al.
Megjelent: (2022)

Is that an answer to the question? Analyzing the opening turns of physiotherapist-patient interactions
Szerző: Udvardi Anna
Megjelent: (2023)

The connection of engagement and academic coping
Szerző: Bank Éva
Megjelent: (2018)

How to get employee engagement?
Szerző: Lobnikar Branko
Megjelent: (2013)

Das vierte Engagement in Ungarn
Szerző: R. A.
Megjelent: (2024)

They have separated "real science" and faith - but found no answer to the main question
Szerző: Dombrádi Krisztián
Megjelent: (2024)

Responsibility of the Creation by Mary Shelley's Frankenstein
Szerző: Kiss Józsefné
Megjelent: (2003)

Employee engagement how business goals can be achieved through employee well-being /
Szerző: Szabowska-Walaszczyk Anna, et al.
Megjelent: (2013)

Processus dynamiques de création lexicale et de création syntagmatique dans le littéraire Bulgare contemporain
Szerző: Vačkova Kina
Megjelent: (2007)

Circumstances of the creation of Codex Iuris Canonici (1917)
Szerző: Völgyesi Levente
Megjelent: (2020)

Creation of the man in the North American Indian myths
Szerző: Gál Aranka
Megjelent: (1998)

ENGaGE project English and German task bank for dyslexic learners and their inclusive classes /
Szerző: Juhász István, et al.
Megjelent: (2020)

Adaptive maps of critical engagement - Rewriting the Victorians modes of literary engagement with the 19th century /
Szerző: Kovács Ágnes Zsófia
Megjelent: (2015)

A new way of index creation the penalty for the bottleneck method : [absztrakt] /
Szerző: Rappai Gábor, et al.
Megjelent: (2009)

ENGaGE project English and German task bank for dyslexic learners and their inclusive classes : [előadáskivonat] /
Szerző: Juhász István, et al.
Megjelent: (2020)

To lift or not to lift sweet potato vines? - a possible answer to a frequent question
Szerző: Monostori Tamás, et al.
Megjelent: (2021)

What does loyalty mean for international students? - Evidence from PhD students at a Hungarian university
Szerző: Kéri Anita
Megjelent: (2021)

Stendhal, "outlaw" de la création littéraire réflexion sur le fonctionnement des normes littéraires dans les écrits intimes de Stendhal /
Szerző: Illikmann Anita
Megjelent: (2002)

Smokers’ Engagement Behavior on Facebook Verbalizing and Visual Expressing the Smoking Cessation Process /
Szerző: Watti Jezdancher, et al.
Megjelent: (2022)

Top-Down Motivation in University–Community Engagement
Szerző: Wahyuni Andi Sri, et al.
Megjelent: (2023)

The Role of the European Parliament in the Creation and Formation of European Identity
Szerző: Kopasz Réka
Megjelent: (2017)

Creation of the tasks of the cognitive computer aided therapy software [abstract] /
Szerző: Szabó Julianna, et al.
Megjelent: (2004)

Online Teaching Methods and Student Satisfaction during a Pandemic
Szerző: Kéri Anita
Megjelent: (2021)

A longitudinal qualitative study of foreign students at the University of Szeged
Szerző: Kéri Anita
Megjelent: (2018)

The concept of value creation in Blue Ocean strategy and lean management
Szerző: Kis Krisztián, et al.
Megjelent: (2018)

Periodic surface structure creation by UV femtosecond pulses on silicon
Szerző: Gilicze Barnabás, et al.
Megjelent: (2017)

Protection of the creations of the mind in the history of Hungarian law copyright and patent rights; primacy and ethics in science /
Szerző: Homoki-Nagy Mária
Megjelent: (2014)