Az Észlelt Tanári Kiégés Kérdőív szerkezetének vizsgálata középiskolás diákok körében

QR kód

Az Észlelt Tanári Kiégés Kérdőív szerkezetének vizsgálata középiskolás diákok körében

Show other versions (1)

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Jagodics Balázs Gajdics Janka Gubics Flórián Horvát Barbara Vatai Katalin Szabó Éva
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	2020
Sorozat:	ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 30 No. 7
doi:	10.14232/ISKKULT.2020.7.46
mtmt:	31393897
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/19300

Hasonló tételek

Az Észlelt Tanári Kiégés Kérdőív szerkezetének vizsgálata középiskolás diákok körében
Szerző: Jagodics Balázs, et al.
Megjelent: (2020)

A Diák Kiégés Kérdőív szerkezetének vizsgálata magyar mintán
Szerző: Jagodics Balázs, et al.
Megjelent: (2021)

Középiskolás osztályközösségek normarendszerének longitudinális vizsgálata
Szerző: Gajdics Janka, et al.
Megjelent: (2020)

Középiskolás osztályközösségek normarendszerének longitudinális vizsgálata az első két év eredményei /
Szerző: Gajdics Janka, et al.
Megjelent: (2020)

Tanári kiégés
Szerző: Barkaszi Zsolt
Megjelent: (2022)

Középiskolás diákok kiégésének vizsgálata a megküzdési módok, az iskolai stressz, az észlelt tanári kiégés és az érzelmi kreativitás tükrében
Szerző: Pál Annamária
Megjelent: (2016)

Az észlelt tanulmányi sikeresség és az erőforrások összefüggései középiskolás diákok körében
Szerző: Blaskovicsné Gál Zita
Megjelent: (2019)

Észlelt Stressz Kérdőív (Percieved Stress Scale, PSS) /
Szerző: Martos Tamás, et al.
Megjelent: (2022)

A tanári kiégés
Szerző: Schuch Angéla
Megjelent: (2006)

A tanári kiégés összefüggései munkahelyi tényezőkkel és a társas támogatással
Szerző: Jagodics Balázs
Megjelent: (2014)

A Tanári Felelősség Kérdőív és a Tanári Hatékonyság Kérdőív működése pedagógusok és pedagógusjelöltek körében
Szerző: Fejes József Balázs, et al.
Megjelent: (2022)

A Tanári Felelősség Kérdőív és a Tanári Hatékonyság Kérdőív működése pedagógusok és pedagógusjelöltek körében
Szerző: Fejes József Balázs, et al.
Megjelent: (2022)

Az észlelt tanulmányi sikeresség és az iskolai jóllét pszichológiai erőforrásainak összefüggései középiskolás diákok körében
Szerző: Gál Zita, et al.
Megjelent: (2019)

Az észlelt tanulmányi sikeresség és az iskolai jóllét pszichológiai erőforrásainak összefüggései középiskolás diákok körében
Szerző: Gál Zita, et al.
Megjelent: (2019)

Pluralistic ignorance in high school classes
Szerző: Jagodics Balázs, et al.
Megjelent: (2019)

Érzékenyítés a gyulai középiskolás diákok körében
Szerző: Ruzsáné Bordás Éva
Megjelent: (2021)

Fejlesztő irodalomterápiás foglalkozások középiskolás diákok körében
Szerző: Tóth Gabriella
Megjelent: (2022)

A tanári kiégés lehetséges védőfaktorai
Szerző: Fazekas-Dávid Dóra
Megjelent: (2021)

Az észlelt tanári hatékonyságot befolyásoló tényezők vizsgálata a kényszerű digitális oktatás időszakában (1. rész) a Tanári Énhatékonyság Kérdőív és a Relatív Énhatékonyság Kérdőív pszichometriai vizsgálata /
Szerző: Kóródi Kitti, et al.
Megjelent: (2020)

Az észlelt tanári hatékonyságot befolyásoló tényezők vizsgálata a kényszerű digitális oktatás időszakában (1. rész) A Tanári Énhatékonyság Kérdőív és a Relatív Énhatékonyság Kérdőív pszichometriai vizsgálata /
Szerző: Kóródi Kitti, et al.
Megjelent: (2020)

Kutatási képességek online vizsgálata középiskolás diákok körében
Szerző: Gyenes Tamás
Megjelent: (2015)

Középiskolás diákok életmódjáról
Szerző: Györe Sándorné Barth Éva
Megjelent: (1976)

Kiégés pedagógusok körében
Szerző: Kinda Emőke
Megjelent: (2021)

A tanári kiégés és védőfaktorainak vizsgálata
Szerző: Borbola Kitti
Megjelent: (2018)

Tanári munkaértékek vizsgálata a kiégés tükrében
Szerző: Tóth Orsolya
Megjelent: (2022)

Az észlelt kontroll szerepe a tanári kiégésben
Szerző: Szappanos Csilla
Megjelent: (2019)

Az észlelt stressz, az önértékelés és a kiégés összefüggéseinek vizsgálata a pedagógusok körében
Szerző: Nagy Ildikó
Megjelent: (2019)

A Tanulmányi Reziliencia Kérdőív magyar változatának adaptálása általános és középiskolás mintán
Szerző: Kóródi Kitti, et al.
Megjelent: (2022)

A Tanulmányi Reziliencia Kérdőív magyar változatának adaptálása általános és középiskolás mintán
Szerző: Kóródi Kitti, et al.
Megjelent: (2022)

Egyetemi hallgatók kiégésének vizsgálata az észlelt társas támogatás és az észlelt oktatói kiégés tükrében
Szerző: Bobor Rebeka
Megjelent: (2022)

Középiskolás diákok a tudományról
Megjelent: (2012)

Kiégés vizsgálata szülésznők körében
Szerző: Szabó Marianna
Megjelent: (2010)

Kiégés kutatás védőnők körében
Szerző: Szűcs Lilla Boglárka
Megjelent: (2019)

Kiégés a gyógypedagógusok körében
Szerző: Lendér Anita
Megjelent: (2019)

A tanári kiégés jelensége és megelőzésének lehetőségei
Szerző: Rajki Anna Lúcia
Megjelent: (2021)

A tanári kiégés vizsgálata néhány pszichológiai aspektusból
Szerző: Hajdu Éva
Megjelent: (2014)

A tanári motiváció és a kiégés kapcsolata
Szerző: Juhász Judit
Megjelent: (2022)

Az észlelt tanári énhatékonyságot befolyásoló tényezők vizsgálata a kényszerű digitális oktatás időszakában (2. rész)
Szerző: Jagodics Balázs, et al.
Megjelent: (2020)

A Multidimenzionális Észlelt Társas Támogatás Kérdőív magyar nyelvű validálása
Szerző: Papp-Zipernovszky Orsolya, et al.
Megjelent: (2017)

A Mill Hill Szókincs Teszt alkalmazása középiskolás diákok körében
Szerző: Bábinszki Anita
Megjelent: (2019)