|
|
|
|
| LEADER |
00775nab a2200217 i 4500 |
| 001 |
publ18239 |
| 005 |
20200211200735.0 |
| 008 |
200211s2019 hu o 0|| zxx d |
| 022 |
|
|
|a 0025-0260
|
| 024 |
7 |
|
|a 10.17670/MPed.2019.1.75
|2 doi
|
| 024 |
7 |
|
|a 31143926
|2 mtmt
|
| 040 |
|
|
|a SZTE Publicatio Repozitórium
|b hun
|
| 041 |
|
|
|a zxx
|
| 100 |
1 |
|
|a Jámbori Szilvia
|
| 245 |
1 |
2 |
|a A reziliencia, az énhatékonyság és az iskolai kötődés szerepe a szándékos önszabályozás folyamatában
|h [elektronikus dokumentum] /
|c Jámbori Szilvia
|
| 260 |
|
|
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 75-94
|
| 490 |
0 |
|
|a MAGYAR PEDAGÓGIA
|v 119 No. 1
|
| 700 |
0 |
1 |
|a Kőrössy Judit
|e aut
|
| 700 |
0 |
1 |
|a Szabó Éva
|e aut
|
| 856 |
4 |
0 |
|u http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/18239/1/Jambori_MPed20191.pdf
|z Dokumentum-elérés
|