Disability Roles Challenges Concerning the Education of People Living with Disabilities in Hungary /

QR kód

Disability Roles Challenges Concerning the Education of People Living with Disabilities in Hungary /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Laki Ildikó
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	2017
Sorozat:	PRACTICE AND THEORY IN SYSTEMS OF EDUCATION 12 No. 1
doi:	10.1515/ptse-2017-0002
mtmt:	3365019
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/16609

Hasonló tételek

Disability a global concern /
Szerző: Laki Ildikó, et al.
Megjelent: (2011)

Educational integration of disabled youth
Szerző: Laki Ildikó
Megjelent: (2011)

Dilemmas in the Legal Treatment of the Status of People Living with Disabilities
Szerző: Laki Ildikó, et al.
Megjelent: (2015)

Anthropological studies of the disabled in Hungary
Szerző: Buday József
Megjelent: (2000)

Spectrum of neurodevelopmental disabilities a cohort study in Hungary /
Szerző: Gergev Gyurgyinka, et al.
Megjelent: (2015)

Laterality of children with learning disability
Szerző: Buday József, et al.
Megjelent: (1997)

Teaching English to Students with Mild Cognitive Disabilities
Szerző: Kapás Ildikó Dóra
Megjelent: (2017)

Spectrum of neurodevelopmental disabilities in a cohort of children in Hungary
Szerző: Gergev Gyurgyinka
Megjelent: (2015)

Understanding And Treating Dyslexia And Other Learning Disabilities
Szerző: Solti Mónika Katalin
Megjelent: (2000)

Violations of the right to the city for women with disabilities in peripheral rural communities in Hungary
Szerző: Fabula Szabolcs, et al.
Megjelent: (2018)

Whose identity politics? – Lessons for emerging critical disability geography in Hungary
Szerző: Timár Judit, et al.
Megjelent: (2013)

Body politics and urban spaces disabled people’s encounter with and resistance to disabling urban environments in Hungary /
Szerző: Fabula Szabolcs
Megjelent: (2012)

Body politics and urban spaces disabled people's encounter with and resistance to disabling urban environments in Hungary /
Szerző: Fabula Szabolcs
Megjelent: (2013)

Furthering Social Justice for Disabled People. A Framework Based on Amartya Sen’s Capability Approach
Szerző: Bajmócy Zoltán, et al.
Megjelent: (2022)

Academic self-concept and mastery motivation in students with learning disabilities
Szerző: Szenczi Beáta, et al.
Megjelent: (2018)

Challenges for Hungarian Geography Perspectives of 'Disability Studies' in Hungary /
Szerző: Fabula Szabolcs
Megjelent: (2011)

Work disability and productivity loss in patients with inflammatory bowel diseases in Hungary in the era of biologics
Szerző: Mandel Michael D., et al.
Megjelent: (2014)

The Contribution of Various MRI Parameters to Clinical and Cognitive Disability in Multiple Sclerosis
Szerző: Tóth Eszter, et al.
Megjelent: (2019)

Genetic examination of congenital heart defects and non-syndromic intellectual disability
Szerző: Zodanu Gloria Kafui Esi
Megjelent: (2021)

Validation of a grade 1 mathematics competence test for learning disabled children
Szerző: Ehlert Antje, et al.
Megjelent: (2015)

The Relationship of the Various MRI parameters and their contribution with Clinical and Cognitive Disability in Multiple Sclerosis
Szerző: Tóth Eszter
Megjelent: (2019)

A fogyatékossággal élő hallgatók munkaerőpiaci kilátásai = Labour market prospects of students with disabilities
Szerző: Nagygyörgy Éva
Megjelent: (2024)

The dynamic construction of institutional frameworks for making Disability Studies a well-defined field of research
Szerző: Fabula Szabolcs
Megjelent: (2017)

Comparison of the mastery motivation of Hungarian school children with mild intellectual disability with that of those developing typically [absztrakt] /
Szerző: Amukune Stephen, et al.
Megjelent: (2022)

The Effects of COVID-19 on the Mental Health Condition of Children With Cognitive Disabilities and Their Families in Hungarian Case Study
Szerző: Galacné Kaló Tímea, et al.
Megjelent: (2023)

Further delineation of the phenotype of PAK3-associated x-linked intellectual disability Identification of a novel missense mutation and review of literature /
Szerző: Nagy Dóra, et al.
Megjelent: (2020)

The effects of fatigue, depression and the level of disability on the health-related quality of life of glatiramer acetate-treated relapsing-remitting patients with multiple sclerosis in Hungary
Szerző: Fricska-Nagy Zsanett, et al.
Megjelent: (2016)

Neuregulin 1-induced AKT and ERK phosphorylation in patients with fragile X syndrome (FXS) and intellectual disability associated with obstetric complications
Szerző: Kovács Tamás, et al.
Megjelent: (2014)

Co-occurrence of mutations in FOXP1 and PTCH1 in a girl with extreme megalencephaly, callosal dysgenesis and profound intellectual disability
Szerző: Zombor Melinda, et al.
Megjelent: (2018)

The role of education in women's social challenges in Africa and the Middle East
Szerző: Ulkar Jamilli
Megjelent: (2018)

Current challenges and possibilities to control state’s role in Hungary
Szerző: Milicz Ákos
Megjelent: (2012)

Role of inhabitants living outside of towns in rural areas
Szerző: Gálné Horváth Ildikó
Megjelent: (2011)

The Role of Motivation in Education
Szerző: Grósz Éva
Megjelent: (1997)

Ösztönzés és teljesítményértékelés gyakorlata fogyatékos, illetve megváltozott munkaképességű személyeket foglalkoztató Észak-alföldi szervezeteknél = Practices of motivation and evaluation of employees living with disabilities or with reduced capacity to work in organisations in the northern Great Plain
Szerző: Dajnoki Krisztina
Megjelent: (2015)

Role of gynecologists in reproductive education of adolescent girls in Hungary
Szerző: Varga-Tóth Andrea, et al.
Megjelent: (2015)

Underachievers among foreign language majors a sign of learning disabilities? /
Szerző: Doró Katalin
Megjelent: (2012)

Munkáltatói aspektusok feltárása a fogyatékos és megváltozott munkaképességű személyek foglalkoztatásában = Exploring the aspects of employees and employers regarding the employment of persons with disabilities and a reduced work capacity
Szerző: Balázs-Földi Emese, et al.
Megjelent: (2016)

The role of civil organisations in adult education
Szerző: Faragó Ágnes
Megjelent: (2013)

The leading role of personality in concerns about autonomous vehicles
Szerző: Volosin Márta, et al.
Megjelent: (2024)

Review of Gaby Brimmer an autobiography in three voices - The life of a disability rights activist and writer /
Szerző: Kelemen Zsolt
Megjelent: (2010)