Comment on ‘Resistance of a digital voltmeter teaching creative thinking through an inquiry-based lab’ /

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerzők: Gingl Zoltán
Mingesz Róbert Zoltán
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2019
Sorozat:PHYSICS EDUCATION 54 No. 5
doi:10.1088/1361-6552/ab2bdd

mtmt:30737378
Online Access:http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/16114
Leíró adatok
Terjedelem/Fizikai jellemzők:Paper 056502-4 p
ISSN:0031-9120