Családi és iskolai környezeti hatások érvényesülése az önszabályozott tanulás működésében
Elmentve itt :
Szerző: | D. Molnár Éva |
---|---|
Dokumentumtípus: | Cikk |
Megjelent: |
2015
|
Sorozat: | ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA
25 No. 10 |
doi: | 10.17543/iskkult.2015.10.21 |
mtmt: | 3033811 |
Online Access: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/14403 |
Hasonló tételek
-
Családi és iskolai környezeti hatások érvényesülése az önszabályozott tanulás működésében
Szerző: D. Molnár Éva
Megjelent: (2015) -
A naplózás módszerének lehetőségei az önszabályozott tanulás vizsgálatában
Szerző: D. Molnár Éva
Megjelent: (2014) -
Az önszabályozott tanulás jellemzői 4. és 8. évfolyamosok körében
Szerző: D. Molnár Éva
Megjelent: (2016) -
Az iskolai jóllét és az önszabályozott tanulás összefüggéseinek feltárása általános iskolás tanulók körében
Szerző: Nagy Krisztina, et al.
Megjelent: (2019) -
Az önszabályozott tanulás kognitív és motivációs stratégiáinak összefüggései a mindsettel
Szerző: D. Molnár Éva, et al.
Megjelent: (2018)