Nem múló történelmünk az iskolai történelemoktatási kánon ellentmondásos alapmintázata - második rész /
Az írás a magyar történelemoktatási kánon kialakulásának körülményeit és mindmáig tovább élő elemeit vizsgálja. Legfőképpen arra az ellentmondásra koncentrál, amely a kiegyezés után az államnemzeti (birodalmi) és nemzetállami felfogás összemosása nyomán alakult ki, és ami miatt mitizálódott, rugalma...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Szeged
2021
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
31 No. 10 |
| Kulcsszavak: | Történelem tanítása - Magyarország, Nemzeti tudat - magyar |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/70771 |
| Tartalmi kivonat: | Az írás a magyar történelemoktatási kánon kialakulásának körülményeit és mindmáig tovább élő elemeit vizsgálja. Legfőképpen arra az ellentmondásra koncentrál, amely a kiegyezés után az államnemzeti (birodalmi) és nemzetállami felfogás összemosása nyomán alakult ki, és ami miatt mitizálódott, rugalmatlanná vált nemzeti múltszemléletünk. |
|---|---|
| Terjedelem/Fizikai jellemzők: | 83-108 |
| ISSN: | 1215-5233 |