|
|
|
|
| LEADER |
01088nab a2200229 i 4500 |
| 001 |
misc59191 |
| 005 |
20210713153651.0 |
| 008 |
210713s2021 hu o 0|| hun d |
| 022 |
|
|
|a 1215-5233
|
| 040 |
|
|
|a SZTE Miscellanea Repozitórium
|b hun
|
| 041 |
|
|
|a hun
|
| 100 |
1 |
|
|a Sebestyén Krisztina
|
| 245 |
1 |
2 |
|a A hátrányos helyzetűek tanulmányi sikerességének többszempontú értelmezése
|h [elektronikus dokumentum] :
|b Hegedűs Roland: Kompetenciák - Hátrányok - Térségek. Avagy honnan, s hogyan jutnak el a hátrányos helyzetűek a felsőoktatásba? /
|c Sebestyén Krisztina
|
| 260 |
|
|
|a Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
|b Szeged
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 125-128
|
| 490 |
0 |
|
|a Iskolakultúra
|v 31 No. 5
|
| 650 |
|
4 |
|a Társadalomtudományok
|
| 650 |
|
4 |
|a Oktatástudomány
|
| 650 |
|
4 |
|a Általános oktatás (benne képzés, pedagógia, didaktika)
|
| 695 |
|
|
|a Hátrányos helyzet - oktatásügy - könyvismertetés
|
| 700 |
0 |
1 |
|a Hegedűs Roland
|
| 856 |
4 |
0 |
|u http://misc.bibl.u-szeged.hu/59191/1/iskolakultura_2021_005_125-128.pdf
|z Dokumentum-elérés
|