Digitális pedagógia módszertanok a VUCA (gyorsan változó, kiszámíthatatlan, bonyolult, ellentmondásos) világában
Összefoglaló tanulmányunkban bemutatjuk azokat az innovatív, az online kommunikációs csatornákra és digitális platformokra alapozó módszereket és módszertanokat, melyek nem csupán elérték a produktivitás fennsíkját, de meg is honosodtak mind a nemzetközi, mind a magyar oktatási gyakorlatban. Ezek a...
Elmentve itt :
| Szerző: | Szűts Zoltán |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Szeged
2020
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
30 No. 7 |
| Kulcsszavak: | Pedagógia - digitális, Információs társadalom |
| Tárgyszavak: | |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/57260 |
Hasonló tételek
-
Online assessment and development of morphological awareness and reading comprehension in grades 2-4
Szerző: Varga Szilvia
Megjelent: (2021) -
Computer-Based Assessment and Enhancement of Inductive Reasoning Skills A Case Study of the Education System Development in Palestine /
Szerző: Mousa Mojahed
Megjelent: (2020) -
Test-taking engagement in low-stakes context An educational data science approach /
Szerző: Csányi Róbert
Megjelent: (2025) -
Középiskolás diákok nézetei a biológiaórákon alkalmazott interaktív tábla használatról
Szerző: Végh Veronika, et al.
Megjelent: (2019) -
Hátrányos helyzetű tanulók digitális oktatása a koronavírus okozta iskolabezárás idején
Szerző: Kende Ágnes, et al.
Megjelent: (2021)