Irodalomértés és kreatív szövegfeldolgozás a digitális magyarórán
A tanulmány a digitális eszközöknek és médiumoknak az irodalomtanításra gyakorolt hatását vizsgálja. A vonatkozó nemzetközi szakirodalom áttekintésében az irodalomolvasás és a digitális kultúra közötti feszültséget és ugyanakkor lehetséges kapcsolódásokat vizsgálja. Bemutatja az irodalomolvasás elté...
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Szeged
2019
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
29 No. 4-5 |
| Kulcsszavak: | Szövegértés, Magyar irodalom tanítása, Pedagógia |
| doi: | 10.14232/ISKKULT.2019.4-5.33 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/46513 |