Művészeti nevelés, művészettel nevelés, művészetterápia
Művészeti nevelés, művészetre nevelés, művészettel nevelés, művészetoktatás, művészképzés, művészetterápia… játék a szavakkal, gondolhatnánk, azonban ha sorra vesszük és közelebbről megvizsgáljuk őket, kirajzolódik belőle, hányféle módon lehet a művészettel hatni a személyiségre. A szójátéktól elsza...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2010
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
20 No. 10 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/42321 |
| LEADER | 01452nab a2200181 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | misc42321 | ||
| 005 | 20191106140603.0 | ||
| 008 | 180706s2010 hu o 0|| zxx d | ||
| 022 | |a 1215-5233 | ||
| 040 | |a SZTE Miscellanea Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a zxx | ||
| 100 | 1 | |a Kiss Virág | |
| 245 | 1 | 0 | |a Művészeti nevelés, művészettel nevelés, művészetterápia |h [elektronikus dokumentum] / |c Kiss Virág |
| 260 | |c 2010 | ||
| 300 | |a 18-31 | ||
| 490 | 0 | |a Iskolakultúra |v 20 No. 10 | |
| 520 | 3 | |a Művészeti nevelés, művészetre nevelés, művészettel nevelés, művészetoktatás, művészképzés, művészetterápia… játék a szavakkal, gondolhatnánk, azonban ha sorra vesszük és közelebbről megvizsgáljuk őket, kirajzolódik belőle, hányféle módon lehet a művészettel hatni a személyiségre. A szójátéktól elszakadva, de e fogalmak segítségével tanulmányomban röviden jellemzem a művészképzés és a művészet-pszichoterápia mint két végpont közti spektrum főbb modelljeit. A tanulmányban elsősorban a vizuális vagy képzőművészeti modellekre koncentráltam, de helyenként kitekintek más területekre is. Ezeket a modelleket legtisztábban a dráma terén dolgozták ki eddig (színházi nevelés, drámapedagógia, oktatási dráma, személyiségfejlesztő/önismereti dráma, pszichodráma). | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/42321/1/2_EPA00011_iskolakultura_2010-10_szeparatum.pdf |z Dokumentum-elérés |