Identitást formálunk, vagy kompetenciákat fejlesztünk a többkultúrájú állampolgárok kinevelésében?

Ebben a dolgozatban azt az összefüggést szeretném megvizsgálni, amely a nemzetállami állampolgárság és egy nemzetközi állampolgárság között fennállhat. Az általam javasolt ’többkultúrájú állampolgár’ fogalom, úgy vélem, megfelel e kapcsolat vizsgálatához. Érvelésem leegyszerűsítve úgy szól, hogy a t...

Teljes leírás

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerző: Byram Michael
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2010
Sorozat:Iskolakultúra 20 No. 4
Online Access:http://misc.bibl.u-szeged.hu/42275
LEADER 01327nab a2200181 i 4500
001 misc42275
005 20191106140559.0
008 180706s2010 hu o 0|| zxx d
022 |a 1215-5233 
040 |a SZTE Miscellanea Repozitórium  |b hun 
041 |a zxx 
100 1 |a Byram Michael 
245 1 0 |a Identitást formálunk, vagy kompetenciákat fejlesztünk a többkultúrájú állampolgárok kinevelésében?  |h [elektronikus dokumentum] /  |c  Byram Michael 
260 |c 2010 
300 |a 43-58 
490 0 |a Iskolakultúra  |v 20 No. 4 
520 3 |a Ebben a dolgozatban azt az összefüggést szeretném megvizsgálni, amely a nemzetállami állampolgárság és egy nemzetközi állampolgárság között fennállhat. Az általam javasolt ’többkultúrájú állampolgár’ fogalom, úgy vélem, megfelel e kapcsolat vizsgálatához. Érvelésem leegyszerűsítve úgy szól, hogy a többkultúrájú állampolgár képes kapcsolatba lépni, kommunikálni és együtt cselekedni más nyelvekhez és kultúrákhoz tartozó emberekkel. Nincs itt szó arról, hogy valamiféle nehezen meghatározható nemzetközi közösséggel kellene azonosítania magát, amelyet rendre a következő frázis jellemez: ’világpolgár vagyok’. 
856 4 0 |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/42275/1/9_EPA00011_iskolakultura_2010-04.pdf  |z Dokumentum-elérés