Tudománytörténet és a tudomány oktatása
A Történelem és Filozófia a Tudomány Oktatásában (TöFiTO) (History and Philosophy in Science Teaching, HIPST) elnevezésű kutatási feladat a tudományos oktatás didaktikájával foglalkozó olyan tudósok eredményeit mutatja be, akik hozzá kívánnak járulni a tudomány oktatásához annak minél hatékonyabb ok...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2011
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
21 No. 10-11 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/42185 |
| LEADER | 01505nab a2200181 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | misc42185 | ||
| 005 | 20191106140541.0 | ||
| 008 | 180706s2011 hu o 0|| zxx d | ||
| 022 | |a 1215-5233 | ||
| 040 | |a SZTE Miscellanea Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a zxx | ||
| 100 | 1 | |a HIPST konszenzus | |
| 245 | 1 | 0 | |a Tudománytörténet és a tudomány oktatása |h [elektronikus dokumentum] / |c HIPST konszenzus |
| 260 | |c 2011 | ||
| 300 | |a 68-79 | ||
| 490 | 0 | |a Iskolakultúra |v 21 No. 10-11 | |
| 520 | 3 | |a A Történelem és Filozófia a Tudomány Oktatásában (TöFiTO) (History and Philosophy in Science Teaching, HIPST) elnevezésű kutatási feladat a tudományos oktatás didaktikájával foglalkozó olyan tudósok eredményeit mutatja be, akik hozzá kívánnak járulni a tudomány oktatásához annak minél hatékonyabb oktatása és tanulása érdekében. E cél eléréséért e kutatók olyan tananyagokat dolgoztak ki, amelyek tájékoztatást nyújtanak a tudomány történetéről és a tudományfilozófiáról. A TuTöFi (tudománytörténet és tudományfilozófia) alkalmazását a tudomány oktatásában olyan megközelítésmódként javasoljuk, amely előmozdítja a tudomány szélesebb közönség előtti, a tömegek számára is nyitott megértésének lehetőségét. Központi jelentőségűnek tartjuk ezt a célkitűzést a modern polgári társadalom fejlődése szempontjából. | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/42185/1/EPA00011_iskolakultura_2011_10-11_068-079.pdf |z Dokumentum-elérés |