Egy iskolai laptopprogram tanulságai mobil számítógépek megjelenése a hazai iskolákban /

A hordozható számítógépek osztálytermi bevezetésével új taneszköz jelent meg. Ez az IKT-val segített oktatás módszertanát is alapjaiban befolyásolta. Míg az interaktív tábla elsősorban a tanári bemutatót, a frontális oktatást színesíti, a laboratóriumi, helyhez kötött számítógépek elsősorban az egyé...

Teljes leírás

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerzők: Molnár Pál
Kárpáti Andrea
Tóth Edit
Tóth Krisztina
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2013
Sorozat:Iskolakultúra 23 No. 7-8
Online Access:http://misc.bibl.u-szeged.hu/41967
LEADER 01692nab a2200217 i 4500
001 misc41967
005 20191106140516.0
008 180706s2013 hu o 0|| zxx d
022 |a 1215-5233 
040 |a SZTE Miscellanea Repozitórium  |b hun 
041 |a zxx 
100 1 |a Molnár Pál 
245 1 0 |a Egy iskolai laptopprogram tanulságai  |h [elektronikus dokumentum] :  |b mobil számítógépek megjelenése a hazai iskolákban /  |c  Molnár Pál 
260 |c 2013 
300 |a 61-83 
490 0 |a Iskolakultúra  |v 23 No. 7-8 
520 3 |a A hordozható számítógépek osztálytermi bevezetésével új taneszköz jelent meg. Ez az IKT-val segített oktatás módszertanát is alapjaiban befolyásolta. Míg az interaktív tábla elsősorban a tanári bemutatót, a frontális oktatást színesíti, a laboratóriumi, helyhez kötött számítógépek elsősorban az egyéni munkát, addig a mobil számítógépekkel viszont a tanulók önállóan, párban és csoportban is, az iskola bármely, vezetékmentes hálózati hozzáféréssel ellátott helyszínén, kollaboratív módszerekkel dolgozhatnak. Kutatásunkban egy iskolai laptopprogram hatásvizsgálatán keresztül arra az oktatási innovációk értékelésénél mindig felmerülő alapkérdésre keressük a választ: inspirált-e korszerű pedagógiát ez az eszköz, a szoftverekbe kódolt interaktív megoldások életre kelnek-e, a mobil gépekkel rugalmasan, a tanulók képzeletét megmozgatva folyik-e az oktatás? 
700 0 1 |a Kárpáti Andrea  |e aut 
700 0 1 |a Tóth Edit  |e aut 
700 0 1 |a Tóth Krisztina  |e aut 
856 4 0 |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/41967/1/EPA00011_iskolakultura_2013_7-8_061-083.pdf  |z Dokumentum-elérés