A 21. század neveléselmélete
Sok téves prekoncepció él a gyakorlatban, miszerint a tudás megszerzése önmagában elégséges az életvezetéshez, s mindenki maga dönti el, hogyan akar élni. Ez igaz, de nem nélkülözhető az alapvető normák, értékek elsajátítása ahhoz, hogy a közösségek fejlesztési elképzelései realizálódhassanak....
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2006
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
16 No. 10 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/41210 |
| LEADER | 00923nab a2200181 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | misc41210 | ||
| 005 | 20191106140709.0 | ||
| 008 | 180709s2006 hu o 0|| zxx d | ||
| 022 | |a 1215-5233 | ||
| 040 | |a SZTE Miscellanea Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a zxx | ||
| 100 | 2 | |a Kovátsné Németh Mária | |
| 245 | 1 | 2 | |a A 21. század neveléselmélete |h [elektronikus dokumentum] / |c Kovátsné Németh Mária |
| 260 | |c 2006 | ||
| 300 | |a 145-147 | ||
| 490 | 0 | |a Iskolakultúra |v 16 No. 10 | |
| 520 | 3 | |a Sok téves prekoncepció él a gyakorlatban, miszerint a tudás megszerzése önmagában elégséges az életvezetéshez, s mindenki maga dönti el, hogyan akar élni. Ez igaz, de nem nélkülözhető az alapvető normák, értékek elsajátítása ahhoz, hogy a közösségek fejlesztési elképzelései realizálódhassanak. | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/41210/1/EPA00011_iskolakultura_2006_10_145-147.pdf |z Dokumentum-elérés |