Útkereszteződés hatékony módszerek a felnőttkori tanulás támogatásához /

QR kód

Útkereszteződés hatékony módszerek a felnőttkori tanulás támogatásához /

Show other versions (1)

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Dina Miletta
Dokumentumtípus:	Könyv
Megjelent:	2013
Kulcsszavak:	felnőttoktatás módszertan
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Oktatástudomány Általános oktatás (benne képzés, pedagógia, didaktika) Oktatás: rendszerek és intézmények, oktatás és tanulás Felnőttképzés
Online Access:	http://eta.bibl.u-szeged.hu/682

Hasonló tételek

Prezentációs technikák tréning 1.
Szerző: Dina Miletta
Megjelent: (2012)

Crossroads effective methods to support adult learning /
Szerző: Dina Miletta
Megjelent: (2013)

T.E.A. módszertár a tanulási eredménycélok elérését támogató eszközök és módszerek oktatók számára /
Szerző: Dina Miletta
Megjelent: (2018)

Tréneri kézikönyv - T.E.A. módszertár – tanításmódszertan
Szerző: Dina Miletta
Megjelent: (2018)

Tanulási eredmény alapú szemlélet megismerése és bevezetése az SZTE-n Tanulási Eredmény Alapú Képzésfejlesztő Műhely a Szegedi Tudományegyetemen : tréneri kézikönyv : [a tanulási eredmény alapú képzésfejlesztés tréninghez] /
Szerző: Dina Miletta
Megjelent: (2017)

Hatékony tanulás
Szerző: Gaskó Krisztina, et al.
Megjelent: (2006)

Civil szervezetek szerepe a felnőttképzésben
Szerző: Faragó Ágnes
Megjelent: (2013)

A felnőttképzési szervezetek kommunikációja és marketingje
Szerző: Nagy Angelika
Megjelent: (2013)

A lifelong learning mobilitási eszközök alkalmazási gyakorlata Magyarországon
Szerző: Farkas Éva
Megjelent: (2013)

Hátrányos helyzetű célcsoportok mentorálási tapasztalatai a fogyatékossággal élők és az időskorúak felnőttképzési sajátosságai /
Szerző: Hangya Dóra
Megjelent: (2013)

The role of civil organisations in adult education
Szerző: Faragó Ágnes
Megjelent: (2013)

The practice of adult education and vocational training in Hungary
Szerző: Farkas Éva
Megjelent: (2013)

The practice of lifelong learning mobility tools in Hungary
Szerző: Farkas Éva
Megjelent: (2013)

Mentoring experiences of disadvantaged target groups characteristics of adult training for disadvantaged and the elderly /
Szerző: Hangya Dóra
Megjelent: (2013)

Fundamentals of business for professionals of vocational training and adult education I. introduction to economics and management /
Szerző: Keczer Gabriella
Megjelent: (2013)

Communication and marketing of adult education organizations
Szerző: Nagy Angelika
Megjelent: (2013)

Hatékony iskola [3. változat] /
Szerző: Baráth Tibor
Megjelent: (1997)

A felsőoktatás képzési területeinek szintleíró kimeneti jellemzői segédlet a tanulási eredmény alapú felsőoktatási képzésfejlesztéshez /
Szerző: Bozsó Renáta, et al.
Megjelent: (2018)

Segédlet a tanulási eredmény alapú felsőoktatási képzésfejlesztéshez
Szerző: Bozsó Renáta, et al.
Megjelent: (2017)

Dialogikus oktatási módszerek megbeszélés, vita, eseti módszer, szerepjáték : 4. lecke /
Szerző: Németh Anikó
Megjelent: (2019)

Csoportos oktatási módszerek (csoportmunka, kooperatív tanulás, probléma alapú tanulás), oktatástechnikai eszközök és munkaszervezési formák : 5. lecke /
Szerző: Németh Anikó
Megjelent: (2019)

Levélrészlet a Magyar Királyi Ferenc József Nevelőintézet alapítványával kapcsolatban
Megjelent: (1898)

A versengés a történelemtanításban
Szerző: Kőfalvi Tamás
Megjelent: (2020)

A projektmódszer a történelemtanításban
Szerző: Kőfalvi Tamás
Megjelent: (2020)

Tehetség a szakképzésben tehetségfókuszú minőségbiztosítási rendszer a gyakorlati képzésben /
Szerző: Farkas Olga
Megjelent: (2013)

Majd akkor megyünk át a hídon... a 2020-ban megjelent tantervi szabályozók hatása a földrajz tantárgyra és a természettudományokra /
Szerző: Seres Zoltán
Megjelent: (2021)

Statisztikai források a történelemtanításban
Szerző: Kőfalvi Tamás
Megjelent: (2020)

A történelemtudás és mérése
Szerző: Kőfalvi Tamás
Megjelent: (2020)

Az együttműködés a történelemtanításban
Szerző: Kőfalvi Tamás
Megjelent: (2020)

Alternatív- és reformpedagógia a gyakorlatban
Szerző: Németh András, et al.
Megjelent: (2006)

A levél mint történeti forrás
Szerző: Kőfalvi Tamás
Megjelent: (2020)

A történelmi interpretáció fogalmának tanítása
Szerző: Kojanitz László
Megjelent: (2021)

A magyar irodalom pedagógiai értéke
Szerző: Fábián Imre
Megjelent: (1911)

A digitális pedagógia tartalmi és módszertani megjelenése a pedagógus-továbbképzésben egy széleskörű igényfelmérés eredményei /
Szerző: Dringó-Horváth Ida, et al.
Megjelent: (2020)

Csodafegyver vagy pótcselekvés? a tanodamozgalom története /
Szerző: Szűcs Norbert, et al.
Megjelent: (2021)

Karanténpedagógia a magyar közoktatásban
Szerző: Fekete Tamás, et al.
Megjelent: (2020)

Tájékoztató és segédletek a tanítójelölt hallgatók gyakorlati képzéséhez
Szerző: H. Molnár Emese
Megjelent: (2019)

Korlátok nélkül a földrajztanulás terei /
Szerző: Gerlang Vivien
Megjelent: (2020)

Tanulási eredmény alapú projektoktatás a szakképzésben (1-5. videólecke)
Szerző: Farkas Éva
Megjelent: (2021)

Beszámoló a XVII. Pedagógiai Értékelési Konferenciáról
Szerző: Gurka Éva, et al.
Megjelent: (2019)