Prezentációs technikák tréning 1.

QR kód

Prezentációs technikák tréning 1.

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Dina Miletta
Testületi szerző:	SZTE JGYPK Felnőttképzési Intézet, a Társadalomtudományi Tanszék és a Gyógypedagógus-képző Intézet részére TDK felkészítés
Dokumentumtípus:	Prezentáció
Megjelent:	2012
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Oktatástudomány Általános oktatás (benne képzés, pedagógia, didaktika) Oktatás: rendszerek és intézmények, oktatás és tanulás Felnőttképzés
Online Access:	http://eta.bibl.u-szeged.hu/4661

Hasonló tételek

Útkereszteződés hatékony módszerek a felnőttkori tanulás támogatásához /
Szerző: Dina Miletta
Megjelent: (2013)

Crossroads effective methods to support adult learning /
Szerző: Dina Miletta
Megjelent: (2013)

Tanulási eredmény alapú szemlélet megismerése és bevezetése az SZTE-n Tanulási Eredmény Alapú Képzésfejlesztő Műhely a Szegedi Tudományegyetemen : tréneri kézikönyv : [a tanulási eredmény alapú képzésfejlesztés tréninghez] /
Szerző: Dina Miletta
Megjelent: (2017)

T.E.A. módszertár a tanulási eredménycélok elérését támogató eszközök és módszerek oktatók számára /
Szerző: Dina Miletta
Megjelent: (2018)

Tréneri kézikönyv - T.E.A. módszertár – tanításmódszertan
Szerző: Dina Miletta
Megjelent: (2018)

Előadói és prezentációs technikák az óvodás gyermekek alapkészségeit mérő DIFER programcsomag megismerésének, bevezetésének, alkalmazásának tapasztalatai a hatékony fejlesztés érdekében /
Szerző: Juhász Valéria
Megjelent: (2012)

Civil szervezetek szerepe a felnőttképzésben
Szerző: Faragó Ágnes
Megjelent: (2013)

A lifelong learning mobilitási eszközök alkalmazási gyakorlata Magyarországon
Szerző: Farkas Éva
Megjelent: (2013)

Hátrányos helyzetű célcsoportok mentorálási tapasztalatai a fogyatékossággal élők és az időskorúak felnőttképzési sajátosságai /
Szerző: Hangya Dóra
Megjelent: (2013)

A felnőttképzési szervezetek kommunikációja és marketingje
Szerző: Nagy Angelika
Megjelent: (2013)

The role of civil organisations in adult education
Szerző: Faragó Ágnes
Megjelent: (2013)

The practice of adult education and vocational training in Hungary
Szerző: Farkas Éva
Megjelent: (2013)

The practice of lifelong learning mobility tools in Hungary
Szerző: Farkas Éva
Megjelent: (2013)

Mentoring experiences of disadvantaged target groups characteristics of adult training for disadvantaged and the elderly /
Szerző: Hangya Dóra
Megjelent: (2013)

Fundamentals of business for professionals of vocational training and adult education I. introduction to economics and management /
Szerző: Keczer Gabriella
Megjelent: (2013)

Communication and marketing of adult education organizations
Szerző: Nagy Angelika
Megjelent: (2013)

Segédlet a tanulási eredmény alapú felsőoktatási képzésfejlesztéshez
Szerző: Bozsó Renáta, et al.
Megjelent: (2017)

A felsőoktatás képzési területeinek szintleíró kimeneti jellemzői segédlet a tanulási eredmény alapú felsőoktatási képzésfejlesztéshez /
Szerző: Bozsó Renáta, et al.
Megjelent: (2018)

Tanulási eredmény alapú projektoktatás a szakképzésben (1-5. videólecke)
Szerző: Farkas Éva
Megjelent: (2021)

Levélrészlet a Magyar Királyi Ferenc József Nevelőintézet alapítványával kapcsolatban
Megjelent: (1898)

Dialogikus oktatási módszerek megbeszélés, vita, eseti módszer, szerepjáték : 4. lecke /
Szerző: Németh Anikó
Megjelent: (2019)

Hatékony iskola [3. változat] /
Szerző: Baráth Tibor
Megjelent: (1997)

Tanulási eredmény alapú gondolkodás alkalmazása a szakképzésben (1-5. olvasólekce)
Szerző: T. Molnár Gizella
Megjelent: (2020)

Iskolakultúra 30. évf. (2020) 1-2. sz.
Megjelent: (2020)

Pedagógusok egy fejlesztési program fókuszában
Szerző: Turós Mátyás, et al.
Megjelent: (2020)

Az észlelt tanári énhatékonyságot befolyásoló tényezők vizsgálata a kényszerű digitális oktatás időszakában 2. rész - Az énhatékonyság kapcsolata egyéni jellemzőkkel, valamint a tanári munka egyes tényezőivel /
Szerző: Jagodics Balázs, et al.
Megjelent: (2020)

A digitális pedagógia tartalmi és módszertani megjelenése a pedagógus-továbbképzésben egy széleskörű igényfelmérés eredményei /
Szerző: Dringó-Horváth Ida, et al.
Megjelent: (2020)

Pedagógusok támogatása feladatok és kérdőívek kidolgozásában - Hódi Ágnes és Tóth Edit Mérőfeladatok és kérdőívtételek szerkesztése /
Szerző: Sebestyén Edmond
Megjelent: (2020)

Populáris kultúra és tudomány-népszerűsítés - H. Nagy Péter A képzelet tudománya : praxeológiai bevezetés /
Szerző: Bene Adrián
Megjelent: (2020)

Útmutató drámatanároknak
Szerző: Hornok Máté
Megjelent: (2021)

Hivatás- és pályamotivációs tényezők első éves óvodapedagógus hallgatók körében
Szerző: Szontagh Pál
Megjelent: (2021)

Csodafegyver vagy pótcselekvés? a tanodamozgalom története /
Szerző: Szűcs Norbert, et al.
Megjelent: (2021)

Forrásközpontú történelemtanítás
Szerző: Kőfalvi Tamás
Megjelent: (2020)

Tanulási stratégiák és attitűd, szervezeti eredményesség kérdések és következtetések a PISA 2000 vizsgálat eredményei alapján /
Szerző: Baráth Tibor
Megjelent: (2005)

Hatékony tanulás
Szerző: Gaskó Krisztina, et al.
Megjelent: (2006)

Iskolán kívüli nevelés
Szerző: Heimann Ilona, et al.
Megjelent: (2006)

Alternatív- és reformpedagógia a gyakorlatban
Szerző: Németh András, et al.
Megjelent: (2006)

Tehetség a szakképzésben tehetségfókuszú minőségbiztosítási rendszer a gyakorlati képzésben /
Szerző: Farkas Olga
Megjelent: (2013)

Tájékoztató és segédletek a tanítójelölt hallgatók gyakorlati képzéséhez
Szerző: H. Molnár Emese
Megjelent: (2019)

11. Külföldi ösztöndíj és tanulási lehetőségek
Szerző: Mező Éva
Megjelent: (2019)