Students’ Mathematics-Related Beliefs and Academic Performance Cross-Sectional Studies in Indonesia /
Over the past century, there has been a dramatic increase in research about the factors behind students’ performance in mathematics learning. Although there is no single answer to explain the factor behind mathematics performance, beliefs about mathematics have been shown to be the strong factors be...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Disszertáció |
| Megjelent: |
2024-05-30
|
| Kulcsszavak: | 1. Beliefs - Nézetek 2. Epistemology - Episztemológia 3. Word problems – Szöveges feladatok 4. Mathematics performance – Matematikai teljesítmény 5. Gender - Nem 6. Attitude - Attitűd |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.14232/phd.12111 |
| mtmt: | 35778939 |
| Online Access: | http://doktori.ek.szte.hu/12111 |