A nem formális környezetben megszerzett tanulási eredmények validálása a magyar felsőoktatásban
Due to the wide range of learning contexts, adults might take the opportunity to acquire knowledge in a number of areas throughout their lives, contributing to their success in the admission procedure to formal education/training programmes or in job application processes. While it is possible to ce...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Disszertáció |
| Megjelent: |
2021-05-12
|
| Kulcsszavak: | felsőoktatás, tanulási eredmények, elismerés, validáció, nem formális, |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.14232/phd.10794 |
| mtmt: | 32243996 |
| Online Access: | http://doktori.ek.szte.hu/10794 |