Test Anxiety A Descriptive Study of the Phenomenon /

QR kód

Test Anxiety A Descriptive Study of the Phenomenon /

The present thesis is a descriptive research that examines the effect of test anxiety on student performances using existing data available in different written sources and inventories. I will highlight (1) the importance of learner characteristics and students' learning strategies, which both...

Teljes leírás

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Fridrik Lorand Tivadar
További közreműködők:	Szarvas Júlia (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2006
Tárgyszavak:	Pedagógusképzés
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/72924

Hasonló tételek

Adapting the Children Test Anxiety Scale (CTAS) validating and /
Szerző: Lakatos Kristóf
Megjelent: (2024)

The effect size of playing with Google Dinosaur on test anxiety an independent measure study : [abstract] /
Szerző: Lakatos Kristóf
Megjelent: (2023)

The effect size of playing Google Dinosaur on test anxiety a repeated measure study : [abstract] /
Szerző: Lakatos Kristóf
Megjelent: (2023)

The Role of Anxiety in the EFL classroom
Szerző: Mohácsán Edina
Megjelent: (2008)

How do fear and anxiety occur in our lives? -The role of different fears and anxieties
Szerző: Tokovics Tímea
Megjelent: (1999)

Spirituality mediates state anxiety but not trait anxiety and depression in alcohol recovery
Szerző: Andó Bálint, et al.
Megjelent: (2015)

The anxiety of power and Shakespeare's Macbeth
Szerző: Davidson Clifford
Megjelent: (2000)

Foreign Language Classroom Anxiety in Bilingual Mathematics Classes
Szerző: Vargáné Paksi Tünde Ágnes
Megjelent: (2018)

Age and foreign language learning anxiety Anxiety in Hungarian high school and adult English classes /
Szerző: Csepcsényi Viktória
Megjelent: (2016)

The uncanniness of unspeakable anxieties in weird fiction
Szerző: Nyikos Dániel
Megjelent: (2020)

State and trait math anxieties performance-inhibiting predictors of math achievement? /
Szerző: Orbach Lars, et al.
Megjelent: (2018)

Foreign language anxiety as a complex system
Szerző: Tamás Tamara
Megjelent: (2020)

Test
Szerző: Kis Kata
Megjelent: (2017)

The effect of obestatin on anxiety-like behaviour in mice
Szerző: Szakács Júlia, et al.
Megjelent: (2015)

Language Learning Anxiety in Online Learning Malaysian ESL Undergraduates Perspectives /
Szerző: Mahmud Nazirah Binti, et al.
Megjelent: (2023)

Foreign language learning anxiety concept, cause, effect and managing strategies - a systematic review : [absztrakt] /
Szerző: Welesilassie Merih Welay
Megjelent: (2022)

Language Testing and Achievement Tests to the Grapevine Series
Szerző: Orczy Henriette
Megjelent: (1993)

Fatigue and depression influence the prevalence of anxiety in patients with multiple sclerosis
Szerző: Nyári Aliz, et al.
Megjelent: (2024)

Depression, anxiety and satisfaction with life in patients with polycystic ovary syndrome
Szerző: Tóth Erika
Megjelent: (2017)

Brain phospholipid profiling in a mouse model of anxiety disorder
Szerző: Berkecz Róbert, et al.
Megjelent: (2015)

Testing in primary classes
Szerző: Gyurity Éva
Megjelent: (1997)

THE ROLE OF DOCTORAL STUDENTS’ MOTIVATION AND ANXIETY IN THEIR ENGLISH ACADEMIC WRITING
Szerző: Phyo W. M., et al.
Megjelent: (2022)

Social Problem-Solving and Anxiety in Perfectionist and Non-Perfectionist Adolescents
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2022)

Anxiety, internet addiction and pulse wave analysis in medical students [abstract] /
Szerző: Anches Alisa, et al.
Megjelent: (2022)

Online health literacy and its associations with anxiety, sociodemographics and dental status a cross-sectional study of Hungarian adults : [abstract] /
Szerző: Kiss Hedvig, et al.
Megjelent: (2023)

Problems of acute pain (in relating with) befor and after operations and their anxiety level
Szerző: Shawakfah Nibal Radwan
Megjelent: (1994)

Neuropeptide AF induces anxiety-like and antidepressant-like behavior in mice
Szerző: Palotai Miklós, et al.
Megjelent: (2014)

Music performance anxiety and its relationship with social phobia and dimensions of perfectionism
Szerző: Dobos Bianka, et al.
Megjelent: (2019)

Relationships between motivation and anxiety in adult EFL learners at an Ethiopian university
Szerző: Welesilassie Merih Welay, et al.
Megjelent: (2022)

Testing Efficiency in Language Teaching
Szerző: Ábrahám Eszter
Megjelent: (1999)

Testing In Foreign Language Teaching Evaluation of two standardised tests used at a primary school /
Szerző: Zsírosné Tóth Hajnalka
Megjelent: (2004)

Fuzz Testing and Test Case Reduction
Szerző: Hodován Renáta
Megjelent: (2019)

Test suite reduction in conformance testing
Szerző: Csöndes Tibor, et al.
Megjelent: (1999)

Editorial of Special Issue “Crosstalk between Depression, Anxiety, and Dementia Comorbidity in Behavioral Neurology and Neuropsychiatry” /
Szerző: Tanaka Masaru, et al.
Megjelent: (2021)

Investigating Foreign Language Classroom Anxiety among High School Students and Adults
Szerző: Tugyi Brigitta Noémi
Megjelent: (2017)

Emotion regulation in children and adolescents with major depressive disorder and comorbid anxiety disorder
Szerző: Dochnal Roberta Beatrix
Megjelent: (2023)

Investigating the effects of kisspeptin-13 and kisspeptin-8 on anxiety and locomotion in Wistar rats
Szerző: Ibos Katalin Eszter
Megjelent: (2023)

Algorithm-Based Modular Psychotherapy Alleviates Brain Inflammation in Generalized Anxiety Disorder
Szerző: Kéri Szabolcs, et al.
Megjelent: (2024)

Test és politikai test a biopolitika kommunikációja /
Szerző: A. Gergely András
Megjelent: (2014)

Animal Testing as a Cultural Marker
Szerző: Nagy Judit
Megjelent: (2006)