Dyslexia and foreign language learning Two case studies /

QR kód

Dyslexia and foreign language learning Two case studies /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Maczák Emike
További közreműködők:	Doró Katalin (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2015
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/58371

Hasonló tételek

Testing English as a Foreign Language and Dyslexia
Szerző: Thamó Emőke Andrea
Megjelent: (2012)

Foreign Language Learning in the Kindergarten
Szerző: Sauermann Eszter
Megjelent: (2009)

Dyslexia and English Language Teaching
Szerző: Takács Marianna
Megjelent: (1999)

The Role of Computers in Learning Foreign Languages
Szerző: Kiss Csanád Árpád
Megjelent: (2006)

Learning several foreign languages simultaneously The presence of different foreign languages in the mind and how they affect each other /
Szerző: Lipcsei Bettina
Megjelent: (2015)

Very early foreign language learning at kindergarten
Szerző: Kiss Blanka
Megjelent: (2018)

Deaf children and foreign language learning Students' and teachers' perspectives /
Szerző: Hajdu Szandra
Megjelent: (2014)

Foreign language learning of hearing impaired children
Szerző: Pintér Petra Orsolya
Megjelent: (2013)

Integrative motivation and foreign language learning Successful motivation types in language learners /
Szerző: Ábrahám Dávid
Megjelent: (2020)

Beliefs about foreign language learning aptitude The beliefs /
Szerző: Sánta Kristóf
Megjelent: (2020)

The role of students’ approaches in foreign language learning
Szerző: Habók Anita, et al.
Megjelent: (2020)

Understanding And Treating Dyslexia And Other Learning Disabilities
Szerző: Solti Mónika Katalin
Megjelent: (2000)

Age and foreign language learning anxiety Anxiety in Hungarian high school and adult English classes /
Szerző: Csepcsényi Viktória
Megjelent: (2016)

Participation in social, leisure and informal learning activities among care leavers in England positive outcomes for educational participation [szakfordítói szakdolgozat] /
Szerző: Maczák Emike
Megjelent: (2017)

Foreign language learning anxiety concept, cause, effect and managing strategies - a systematic review : [absztrakt] /
Szerző: Welesilassie Merih Welay
Megjelent: (2022)

Foreign language learning motivation and assessment an overview of theoretical and empirical results : [absztrakt] /
Szerző: Csizér Kata
Megjelent: (2022)

Family Background, Foreign Language Learning, Self - Image
Szerző: Gyurik Rita
Megjelent: (2003)

Self-regulation and foreign language vocabulary learning at the university level a pilot study /
Szerző: Peckham Donald W.
Megjelent: (2008)

Utilization of Cooperative Learning in the Teaching of Reading in a Foreign Language
Szerző: Bravik Katalin
Megjelent: (2009)

Teachers’ perspectives on dyslexia
Szerző: Birgermajer Andrea
Megjelent: (2015)

The effect of foreign language learning strategy preferences on foreign language attitude and proficiency among lower secondary school children
Szerző: Magyar Andrea, et al.
Megjelent: (2016)

Examples of cross-linguistic influence in learning German as a foreign language the case of third-year students of foreign languages at Al-Kawakibi Secondary School in Touggourt, Algeria /
Szerző: Sadouki Fatiha
Megjelent: (2020)

Success in adult foreign language acquisition An investigation of factors influencing successful language learning /
Szerző: Fehér Bettina
Megjelent: (2016)

Teaching English to Students with Dyslexia
Szerző: Fejes Anita
Megjelent: (2016)

Meditation and Language Learning Meditational Language Learning
Szerző: Rovó Edina
Megjelent: (2003)

Pluricentricity in foreign language teaching The case of English and German in the Hungarian education system /
Szerző: Huber Máté Imre
Megjelent: (2023)

Underachievers among foreign language majors a sign of learning disabilities? /
Szerző: Doró Katalin
Megjelent: (2012)

Deep water, not only for swimmers. Learning Hungarian as a foreign language via language immersion technique
Szerző: Keresztes Csilla, et al.
Megjelent: (2020)

The difficulties Hungarian students who study English as a foreign language encounter in learning idiomatic terms
Szerző: Surányi Zsanett
Megjelent: (2022)

Testing In Foreign Language Teaching Evaluation of two standardised tests used at a primary school /
Szerző: Zsírosné Tóth Hajnalka
Megjelent: (2004)

Foreign Language Teaching in Kindergartens Teachers’ Beliefs and Practices /
Szerző: Hangodi Henriett
Megjelent: (2012)

Testing English as a foreign language the washback /
Szerző: Rostás Mónika
Megjelent: (2014)

Acquisition order of foreign languages German first or English first? /
Szerző: Varga László
Megjelent: (2014)

Dyslexia prevenció és reedukáció
Szerző: Baumgartner Éva
Megjelent: (2003)

Fejezetek a dyslexia témaköréből
Szerző: Simó Erzsébet
Megjelent: (2000)

A dyslexia az oktatásban
Szerző: Bosnyák Ágnes
Megjelent: (1997)

Traditional methods in foreign language teaching
Szerző: Tápainé Balla Ágnes Anna
Megjelent: (2018)

Innovative methods in foreign language teaching
Szerző: Tápainé Balla Ágnes Anna
Megjelent: (2018)

Project Method in Foreign Language Teaching
Szerző: Endrődi Monica
Megjelent: (1995)

The Role of Communication in Foreign Language Teaching
Szerző: Bánóczkiné Kondás Annamária
Megjelent: (1998)