Idiom Comprehension A Hungarian-English Contrastive Study from EFL Learners’ Perspective /

QR kód

Idiom Comprehension A Hungarian-English Contrastive Study from EFL Learners’ Perspective /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Sipos Csilla Petra
További közreműködők:	Doró Katalin (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2015
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/58259

Hasonló tételek

Transfer of idioms a special relationship between English, Hungarian and Spanish /
Szerző: Huszka Brigitta Erzsébet
Megjelent: (2014)

Nature in English Proverbs and Idioms
Szerző: Labádi József
Megjelent: (1993)

Idiom translation strategies employed in English to Hungarian press translation
Szerző: Polyákovics Mihály
Megjelent: (2019)

A Trilingual Database of Animal Idioms
Szerző: Kashyap Rishika
Megjelent: (2017)

Kollokationen, Teil-Idiome und Idiome mit der Komponente "grün" Eine kontrastive Studie Deutsch-Ungarisch
Szerző: Szabó-Bencsik Ilona
Megjelent: (2013)

Cognitive contributions to young efl learners' listening comprehension performances
Szerző: Bacsa Éva
Megjelent: (2015)

Method of Teaching Phrasal Verbs/Idioms
Szerző: Lovászné Jankó Klára
Megjelent: (1995)

Translation Trainee's Strategies for Translating Inward Idioms
Szerző: Spörr Eric Herman
Megjelent: (2021)

Translation Trainees' Strategies for Translating Inward Idioms
Szerző: Spörr Eric Herman
Megjelent: (2020)

Teaching listening comprehension in the EFL classroom
Szerző: Csukás Erzsébet
Megjelent: (1997)

The effects of EFL reading comprehension and certain learning-related factors on EFL learners’ reading strategy use
Szerző: Habók Anita, et al.
Megjelent: (2019)

Textual complexity adjustments to the English reading comprehension test for undergraduate EFL students
Szerző: Anggia Helta, et al.
Megjelent: (2023)

Die kognitive Konzeptualisierung der metaphorischen Idiome über die Angst
Szerző: Hegedüs Bettina
Megjelent: (2013)

"Keep Your Fingers Crossed" - Teaching and learning idioms; speaking English like native speakers
Szerző: Ónodi Krisztina
Megjelent: (1995)

Reading Comprehension of English Majors the role of vocabulary, word recognition, grammar and attitude /
Szerző: Sásdi Máté Endre
Megjelent: (2014)

Comprehensibility and Automation Plain Language in the Era of Digitalization /
Szerző: Üveges István
Megjelent: (2022)

Reading comprehension. Analysis of a Cambridge First Certificate Reading Comprehension Test
Szerző: Darvas Orsolya
Megjelent: (1996)

Possible Sources of Language Learners' Difficulties in Reading and Reading Comprehension Options for Development
Szerző: Nagy Katalin Judit
Megjelent: (2006)

Methodology intensive reading with comprehension
Szerző: Belcsákné Koncz Ágnes
Megjelent: (2002)

Videos' effect on listening comprehension
Szerző: Völgyesi Dóra
Megjelent: (2009)

Speech Acts and EFL Hungarian learners’ request production /
Szerző: Szécsi Zsanett
Megjelent: (2016)

The role of English-German historical sound changes in the comprehension of novel German words
Szerző: Rakonczai Zsuzsanna
Megjelent: (2012)

The relationship between morphological awareness and reading comprehension a pilot study /
Szerző: Tánczikné Varga Szilvia, et al.
Megjelent: (2018)

Reflective Teaching Model for Reading Comprehension
Szerző: Oo Tun Zaw
Megjelent: (2022)

The role of linguistic typology in the comprehension of an unknown language
Szerző: Kaszaláné Vajda Fanni
Megjelent: (2017)

The assessment of English reading comprehension and its predictive power on inductive reasoning
Szerző: Kambeyo Linus
Megjelent: (2018)

A study on interference errors of Hungarian learners of English
Szerző: Bangócz Ágnes
Megjelent: (2006)

Comprehensive study on the dissolved Ca(OH)2 in strongly alkaline solutions
Szerző: Kutus Bence, et al.
Megjelent: (2015)

Procedures for the comprehension and acquisition of foreign languages
Szerző: Rovny Ferenc, et al.
Megjelent: (2003)

Reflective Teaching Practices for Reading Comprehension in English Language Teaching A Literature Review /
Szerző: Oo Tun Zaw, et al.
Megjelent: (2021)

The difficulties of teaching English to learners with dyslexia An investigation of teacher's perspectives /
Szerző: Pánczél Katalin
Megjelent: (2016)

A Contrastive Study of English Some and Any and Their Hungarian Equivalents
Szerző: Farkas Andrea
Megjelent: (1994)

Comprehensive genetic analysis of a Hungarian amyotrophic lateral sclerosis cohort
Szerző: Nagy Zsófia Flóra
Megjelent: (2024)

The Development of a Reflective Teaching Model for Reading Comprehension in English Language Teaching
Szerző: Oo Tun Zaw, et al.
Megjelent: (2020)

Comprehensive review of Mycobacterium ulcerans and Buruli ulcer from a bioinformatics perspective - what have we learnt?
Szerző: Sur Saubashya, et al.
Megjelent: (2021)

The English pronunciation of Hungarian, Serbian and Vojvodina Hungarian EFL learners Mother tongue interference in the perception and production of the interdental fricatives and dark /
Szerző: Illés Eszter
Megjelent: (2013)

Comprehensive Genetic Analysis of a Hungarian Amyotrophic Lateral Sclerosis Cohort
Szerző: Tripolszki Kornélia, et al.
Megjelent: (2019)

Gender-based politeness strategies s study of Hungarian learners of English /
Szerző: Varga Zita
Megjelent: (2008)

Comprehensive exercise stress echocardiography a pathophysiological prism dissecting the spectrum of hypertrophic cardiomyopathy /
Szerző: Pálinkás Eszter Dalma
Megjelent: (2024)

Assessing Young Hungarian EFL Learners’ Vocabulary and Learning Strategies
Szerző: Thékes István
Megjelent: (2016)